¿Qué es el aprendizaje híbrido?

• Un tipo de aprendizaje que combina elementos presenciales y virtuales.

• Un tipo de aprendizaje que solo se realiza en línea.

• Un tipo de aprendizaje que solo se realiza de forma presencial.

Menciona una ventaja del aprendizaje híbrido.

Answer explanation

Flexibilidad para los estudiantes

¿Cuál es el objetivo principal de los aprendizajes híbridos?

• Sustituir completamente la educación presencial.

• Mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes.

• Reducir los costos de la educación.

¿Cuál es el objetivo de combinar actividades presenciales y virtuales en los aprendizajes híbridos?

• Aumentar la flexibilidad en el aprendizaje y Fomentar la colaboración entre los estudiantes.

• Facilitar el acceso a recursos y materiales educativos y adaptarse a diferentes estilos de aprendizaje.

• Mejorar la participación de los estudiantes.

• Todas las anteriores

¿Qué tecnologías se pueden utilizar en los aprendizajes híbridos?

• Plataformas de aprendizaje en línea.

• Videoconferencias.

• Aplicaciones móviles.

• Todas las anteriores.

   Menciona una estrategia de enseñanza que se puede utilizar en los aprendizajes híbridos.

Answer explanation

Aprendizaje basado en proyectos.

   ¿Cuál es el papel del docente en los aprendizajes híbridos?

• Sustituir completamente la enseñanza presencial.

• Evaluar a los estudiantes de forma virtual.

• Facilitar el proceso de aprendizaje y brindar apoyo a los estudiantes.

¿Cuál es el impacto de los aprendizajes híbridos en la educación?

• Menor calidad educativa.

• Mayor accesibilidad y flexibilidad.

• Mayor dependencia de la tecnología.

¿Qué se entiende por sincronía en los aprendizajes híbridos?

• El momento en el que los estudiantes se conectan en línea para participar en actividades conjuntas.

• La falta de interacción entre estudiantes y docentes.

• La combinación de actividades presenciales y virtuales en un mismo horario.

¿Cuál es uno de los desafíos del aprendizaje híbrido?

• La necesidad de contar con dispositivos y conectividad adecuada.

• La falta de interacción entre estudiantes.

• La falta de recursos en línea.