Curso de Especialización

¿Cuál de los siguientes no es un principio de la evaluación?

• Confiabilidad

• Veracidad

• Objetividad

• Validez

Este aspecto ha sido objeto de muchas discusiones didácticas, aquí solo haremos referencia a la necesidad de evitar prejuicios, favoritismos y establecer claramente los criterios de evaluación y acreditación.

• Objetividad

• Validez

• Veracidad

• Confiabilidad

La evaluación en línea, según el documento, ha venido necesariamente a entorpecer el proceso de enseñanza-aprendizaje cuando no se tiene una correcta comprensión de su uso. Escriba si esto es verdadero o falso y por qué.

¿Qué es la retroalimentación?

• Debe evitar servir para confirmar lo que se conoce, o bien, adaptar y ajustar lo conocido, diagnosticar errores y carencias, corregir creencias previas, reestructurar esquemas y concepciones con nueva información.

• No cobra sentido si se considera que la evaluación tiene múltiples propósitos y funciones como mejorar los aprendizajes de los estudiantes y de los docentes en tanto enseñantes.

• Es una actitud dialógica en que los involucrados analizan los resultados de las evaluaciones a partir de los criterios de evaluación que han sido construidos entre todos y se toman decisiones sobre las acciones a seguir.

• Se desarrolla casi siempre al final del curso con el fin de darle una calificación y certificación al aprendizaje alcanzado.

• Constituye únicamente siempre un proceso de comunicación debido a que implica producir un conocimiento y transmitirlo.

El rol que la evaluación tiene en la formación en ambientes mediados por tecnología obliga a una planeación y ejecución minuciosa y el análisis atento de cada uno de sus elementos: cada evaluación no debe de conllevar una retroalimentación casi inmediata.

• Verdadero

• Falso

¿Por qué es importante que se preste atención a la calidad del instrumento?

¿Tal párrafo se encuentra en el documento?

• Verdadero

• Falso

¿El párrafo en cuestión constituye el eje central del documento?

• Verdadero

• Falso

Son escenarios de comunicación por internet donde se propicia el debate, la concertación y el consenso de ideas…”

Resuma el documento en una ilustración. La respuesta es subjetiva por cada alumno.