EVALUACIÓN FORMATIVA BLOQUE 5

¿Qué llevo uno de los niños a clase?

• un trompo

• dados

• elástico

• cartas

¿Cómo se quedó el trompo que estaba bailando?

• fijo

• bailando

• dando volteretas

¿Qué hicieron los niños para observar su movimiento?

• cerrarón los ojos

• se tumbaron en el suelo

• saltarón junto al trompo

¿Qué les ocurrió a los niños?

• El trómpo salto y les araño la cara.

• El trompo brincó por la ventana.

• El trompo cayo al piso sin movimiento.

¿Con qué se curaron los niños?

• desinfectante rojo

• agua

• pañitos

Marca la oración que tiene sentido completo.

• "En Ecuador, el Carnaval es una fiesta cultural."

• "Ecuador fiesta de carnaval "cultural.

• Carnaval fiesta en Ecuador cultural.

Lee y marca la oración que tiene sentido completo.

• "La Mama Negra es una festividad tradicional propia de Latacunga."

  
  

• Propia Mama Negra fiesta de Latacunga.

• Latacunga propia fiesta tradicional es una Mama Negra.

La narración es:

• Contar un hecho en secuencia y de forma ordenada.

• Contar un hecho sin orden como salga.

• Contar distintos hechas al mismo tiempo

Lee y marca la oración que tiene sentido completo.

• Ceremonia de gratitud al Inti Raymi madre tierra o Pachamama.

• Gratitud hacia la Pachamama o ceremonia madre tierra El Inti Raymi.

• "El Inti Raymi es una ceremonia de gratitud hacia la Pachamama."