2° EVALUACIÓN FINAL- SEGUNDO PERIODO 2025

Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 1 a la 6.

La zorra y la cigüeña

La zorra y la cigüeña Un día, una zorra invitó a su amiga la cigüeña a cenar. La zorra no cocinó nada especial para su invitada, excepto una sopa de verduras. La zorra sirvió la sopa en un amplio plato de piedra, bien llano. Por lo amplio del plato y por su largo cuello, la cigüeña no podía tomar la sopa cada vez que lo intentaba, y sufriendo por la incapacidad de comer le proporcionaba a la zorra mucha diversión. Otro día, cuando la cigüeña tuvo su oportunidad, invitó a la zorra a cenar. La cigüeña puso en la mesa frente a ellas un jarro de boca larga y estrecha en el cual ella podía introducir fácilmente su pico y disfrutar de la comida. La zorra, en cambio, incapaz de probarla, encontró la compensación adecuada a su hospitalidad. Moraleja: de acuerdo al trato que demos, así será el trato que recibiremos.

¿Qué tipo de Texto Narrativo es el anterior?

• Fábula

• Mito

• Noticia

  
  

¿Cuál es la estructura del texto leído anteriormente?

• Inicio: La zorra invito a la cigüeña a cenar.

  Nudo: La zorra preparó sopa de verduras y le sirvió a la cigüeña en un plato incomodo para comer, de tal forma, la zorra se burlaba de ella.

  Desenlace: La cigüeña cuando tuvo la oportunidad tuvo el mismo gesto de hospitalidad con la zorra.

  Moraleja: De acuerdo al trato que demos, así será el trato que recibiremos.

• Inicio: La cigüeña invito a la zorra a cenar.

  Nudo: La cigüeña preparó sopa de verduras y le sirvió a la zorra en un plato incomodo para comer, de tal forma, la zorra se burlaba de ella.

  Desenlace: La zorra cuando tuvo la oportunidad tuvo el mismo gesto de hospitalidad con la cigüeña.

  Moraleja: De acuerdo al trato que demos, así será el trato que recibiremos.

• Inicio: La zorra y la cigüeña eran muy buenas amigas.

  Nudo: Era muy tarde y les dio mucha hambre, por lo tanto, decidieron preparar sopa de verduras.

  Desenlace: Entre las dos cocinaron y les quedó delicioso.

  Moraleja: La amistad es lo más valioso y se debe cuidar.

¿Qué aprendizaje nos deja la moraleja de esta fábula?

(a)  

Marca Falso o Verdadero según el texto anterior:

"La zorra actuó mal porque invito a su amiga la cigüeña solo para burlarse de ella"

• 1. Falso

• 1. Verdadero

Marca Falso o Verdadero según el texto anterior:

"La zorra le preparó sopa de verduras a su amiga la cigüeña porque era su comida favorita"

• 1. Falso

• 1. Verdadero

¿Cuáles son los personajes de la fábula?

• La cigüeña

• La zorra

• La zorra y la cigüeña

¿Cuáles son las dos características que permite identificar una fábula ?

• 1. 1. Por lo general sus personajes son animales personificando acciones de personas.

  2. 2. Siempre al final tiene una moraleja.

• 1. 1. Tiene una moraleja al inicio.

  2. 2. Siempre hay un problema en historia.

• 1. 1. Su estructura siempre tiene un inicio, nudo o desenlace.

  2. 2. Siempre en su trama un animal se quiere comer a otro.

¿Cuál de los siguientes es un Textos Descriptivo?

• El término de “inteligencia artificial” fue acuñado por primera vez por el informático John McCarthy, durante la conferencia de Darmouth en Estados Unidos (donde nació esta disciplina)

• Este martes se conmemoran 200 años de un hecho que marcó el inicio de una gesta que cambió la historia de nuestro país y de buena parte de América del Sur.

• Estos cactus presentan flores atractivas, solitarias y hermafroditas, es decir unisexuales. Su tamaño varía según cada especie. Así, se puede encontrar cactus de gran tamaño como pequeños

¿Cómo sabes que un texto es descriptivo?

• Porque contiene adjetivos calificativos para mencionar las características de personas, objetos o animales.

• Porque lo puedo encontrar en la biblioteca.

• Porque lo puedo leer y saber de que trata

Escribe una descripción de la cigüeña:

(a)