9 ano fundamental

“A sociedade não tem lado de fora. O que está fora da sociedade seria desumano, pois ela nada mais é que a relação entre os humanos.” (L. 33-35)

A respeito do uso do vocábulo “pois” no fragmento acima, pode-se afirmar que se trata de:"

Veja mais sobre "Conjunções coordenativas" em: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/conjuncoes-coordenativas.htm

• " uma conjunção coordenativa que estabelece conexão entre as orações introduzindo valor de explicação."

• "uma preposição que estabelece conexão entre períodos coordenativos introduzindo valor de consequência."

• "uma conjunção coordenativa que estabelece conexão entre as orações introduzindo valor de alternância."

• "um pronome relativo que introduz a oração relativa explicativa retomando a expressão sociedade."

A visita Elise é uma mulher muito medrosa. Tem medo de aranha, medo de gente e até medo de árvore. Por isso vive sozinha e sozinha pretende ficar. Mas, quando menos espera, um aviãozinho de papel entra por uma janela, atrapalhando sua paz diária. No dia seguinte, certa visita bate em sua porta. E Elise não sabe o que fazer! Será que ela deve receber um estranho - e abrir um espaço como esse em sua vida? Ou deve ignorar e manter tudo da mesma forma? Nesta narrativa, fica claro como, às vezes, basta abrir uma porta para que grandes transformações aconteçam em nossas vidas.

Na passagem “Tem medo de aranha, medo de gente e até medo de árvore.”, a conjunção coordenativa “e” indica

• a conclusão dos medos de Elise.

• o contraste entre os medos de Elise.

• a justificativa para os medos de Elise.

• a soma dos medos de Analy

Leu o texto rapidamente, respondeu as questões ( ) começou a correção, ( ) percebendo que tinha se enganado em muitas coisas, voltou atrás.

• e, mas

• logo, contudo

• e, assim

• porém, todavia

Passou mal ( ) comeu muito. ( ), fiz um chá.

• pois, porém

• mas, porquanto

• porque, assim

• porém, pois

Faço desta forma ( ) desta? Já fiz desse jeito ( ) não gostei do outro.

• mas também, mas

• ou, porque

• seja, porque

• ou, porém

Assinale a alternativa que possa substituir, pela ordem, as partículas de transição dos períodos abaixo, sem alterar o significado delas.

"Em (primeiro lugar), observemos o avô. (Igualmente), lancemos um olhar para a avó. (Também) o pai deve ser observado. Todos são altos e morenos. (Consequentemente), a filha também será morena e alta."

• primeiramente, ademais, além disso, em suma

• acima de tudo, também, analogamente, finalmente

• primordialmente, similarmente, segundo, portanto

• sem dúvida, intencionalmente, pelo contrário, com efeito.

"Podem acusar-me: estou com a consciência tranquila." Os dois pontos (:) do período acima poderiam ser substituídos por vírgula, explicitando-se o nexo entre as duas orações pela conjunção:

• portanto

• mas

• pois

• todavia

I. Não ganhamos o campeonato mas estamos felizes com o esforço da equipe.
II. Estudou a semana toda, portanto está preparado para fazer a prova.
III. Concluirei o trabalho amanhã porque estou cansado.

As conjunções utilizadas nas orações acima são respectivamente

• aditiva, adversativa, explicativa

• explicativa, alternativa, conclusiva

• alternativa, conclusiva, aditiva

• adversativa, conclusiva, explicativa

A afirmação de Charlie Brown no último quadrinho demonstra:

• o seu compromisso com o amigo.

• a sua insatisfação com os programas televisivos.

• a incoerência de sua atitude.

• a sua alegria em escrever para o amigo.

O humor do texto está centrado no fato de o menino

• estar escrevendo uma carta para um amigo de correspondência.

• afirmar que tem perdido muito tempo vendo programas de TV.

• pedir desculpas ao amigo por não escrever seguidamente.

• concluir a carta porque vai ver seu programa de TV favorito.