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Quiz gamificativo

Authored by Acosta Jose

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

¿Qué es el aprendizaje móvil?

Estudio de teléfonos móviles y modo de aprendizaje.

Uso de dispositivos móviles para aprender en cualquier lugar.

Estudio de la física y movimientos corporales.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

¿Qué es el inglés inclusivo?

Es una forma de comunicación que evita sesgos de género.

Tipo de ingles que se habla en ciertas regiones del mundo.

Forma de comunicación que promueve la exclusión a ciertos grupos lingüísticos.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

¿Qué son las aplicaciones móviles de aprendizaje?

Programas educativos para dispositivos móviles, (Duolingo, ABA Englsih, WorldSpeakers)

Programas diseñados para controlar el lenguaje en dispositivos móviles.

Herramientas para practicar deporte en dispositivos móviles.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

¿Por qué es importante enseñar inglés inclusivo?

Limita la diversidad lingüística y cultural.

Perpetúa estereotipos de género y exclusiones.

Promueve igualdad de género y diversidad lingüística.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué es BYOD y cómo se relaciona con el aprendizaje móvil?

Traer tu propio dispositivo; permite a los estudiantes usar sus dispositivos móviles en clase y resolver acertijos.

Permitir a los estudiantes usar sus propios dispositivos móviles en el aula para acceder al contenido educativo.

Que los estudiantes tengan acceso a clases en linea si el profesor llega a ausentarse.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué son las actividades lúdicas?

Tienen como objetivo aumentar las tareas de manera que los alumnos se enseñen a si mismos.

Actividades diseñadas exclusivamente para niños, excluyendo adultos.

Tienen un factor que supera

las fronteras de edad, nivel social, cultural y de capacidad mental.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué es el método directo?

El docente utiliza la lengua extranjera en todo

momento; es ideal para desarrollar habilidades de la lengua.

Recalcar más la habilidad oral porque el profesor repite

una palabra apuntado al objeto al cual hace referencia de manera repetitiva.

El profesor solo habla y da instrucciones, esperando que los alumnos entiendan sus indicaciones.

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