Инновации 4

Что служит содержанием стратегии внедрения инноваций в образовательные организации, согласно тексту?

• Готовые рецепты инноваций

• Набор правил принятия решений

• Стиль управленческой поддержки

• Способ появления инноваций

Какие процессы являются основными в кризисном типе инновационной стратегии"?

• Адаптация новых технологий к условиям конкретных коллективов

• Давление "сверху" на педагогов для освоения новых технологий

• Разработка собственных методических подходов

• Внутреннее мотивирование педагогов для изменений

Какой процесс разворачивается в образовательной организации для обеспечения эффективного внедрения новых идей?

• Отказ от всех старых методов обучения

• Организация учебы педагогов и проведение обучающих семинаров

• Автоматическое принятие новых технологий без обсуждения

• Полное игнорирование нововведений

Что является принципиальным достоинством становления инновационного мышления в инновационной стратегии для "сильной личности"?

• Возможность ограничиться выполнением ограниченного числа задач

• Стремление к сохранению традиционных методов обучения

• Возможность творческого разрешения бесконечного числа педагогических ситуаций

• Уменьшение дифференциации педагогического коллектива

Какой акцент переносится в эволюционно-сотворческой стратегии?

• На индивидуальное творчество отдельных "продвинутых" членов коллектива

• На быстрое внедрение новых методов обучения

• На совместные встречи и сотворчество всего коллектива

• На разработку собственных методических подходов

Какой этап включает в себя фаза вторая - формирование (проектирование) нововведения?

• Анализ и проектирование

• Подведение итогов апробирования

• Создание информационного фонда

• Принятие решения о внедрении инноваций

Какие два взгляда на инновационные процессы описаны в тексте?

• Инновации сверху и инновации снизу

• Инновации образования и инновации социума

• Инновации формальные и неформальные

• Инновации традиционные и инновации революционные

Какой из предложенных этапов является первым при управлении инновационным развитием согласно С.Ю.Трапицыну?

• Формирование команды

• Мотивирование сотрудников

• Осознание важности преобразований

• Проблемный анализ учреждения

Какие характеристики обладают ядра, участвующие в распространении нововведений в образовательной сфере?

• Активность, масштабность, личностная ориентация

• Активность, авторитетность, ориентация, отношение к участникам нововведения

• Активность, масштабность, ориентация, пропаганда идеи

• Масштабность, авторитетность, пропаганда идеи, ориентация на конкретную аудиторию

Что является понятием, объединяющим особенности сознания педагога в ситуации нововведения?

• Профессиональные навыки

• Личностно-профессиональная позиция

• Опыт работы

• Карьерные амбиции