
Lección 2
Authored by ARACELY LLAVILLA
Religious Studies
Professional Development
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es el título de la lección n°2?
El gran conflicto
El autor del mal
La génesis de Satanás
La elección es tuya
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
El versículo de memoria es:
Isaías 10
Mateo 14
Isaías 14
Isaías 17
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Satanás y diablo son palabras similares que conllevan los significados de:
Desobediente, engañador, justo
Rebelde, tentador, misericordioso
Acusador, calumniador, adversario
Tentador, rebelde, amoroso
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cómo se revela el carácter de amor de Dios en la forma en que trato a Lucifer?
Dios mostró favoritismo hacia Lucifer, ignorando sus pecados
Dios castigó a Lucifer sin ofrecerle oportunidad de arrepentimiento
Dios ignoró a Lucifer después de la rebelión
En la rebelión de Lucifer, Dios le ofreció oportunidades para arrepentirse y reconciliarse
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cómo responde Dios a las mentiras de Satanás?
Dios acepto las mentiras de Satanás como verdad
Dios expuso las mentiras de Satanás con la verdad y amor
Dios castigó a Satanás sin darle oportunidad de rectificar sus mentiras
Dios se mantuvo indiferente ante las mentiras de Satanás
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué habría ocurrido si Lucifer hubiera sustituido a Dios?
El resultado habría sido la tiranía, la destrucción y hubiera sido perfecto
La humanidad habría vivido en un estado de armonía perfecta
No habría diferencia en el resultado si Lucifer hubiera sido gobernante en lugar de Dios
El resultado habría sido la tiranía, el caso y la destrucción
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿De qué manera sutiles nosotros mismos intentamos enaltecernos para ser "semejantes al altísimo"?
Buscando la verdad y la sabiduría
Practicando la bondad y la compasión hacia los demás
Buscando el poder, fama y el reconocimiento por encima de todo
Desarrollando nuestras habilidades y talentos para servir a los demás
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