
Tema 5 VIU ELE

Quiz
•
Education
•
12th Grade
•
Easy
Rubén Sánchez
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8 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué tipo de aprendizaje se fomenta con las tareas 2.0 en el aula de ELE?
Aprendizaje en colaboración con los compañeros
Aprendizaje individual
Aprendizaje memorístico
Aprendizaje pasivo
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué es un CMS en el contexto de las tareas 2.0?
Communication Management System
Computer Management System
Customer Management System
Content Management System
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué función cumple un LMS en el diseño de tareas 2.0?
Gestionar todo el proceso del aprendizaje
Gestionar las comunicaciones internas de la empresa
Gestionar las redes sociales
Gestionar la logística de la empresa
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué significa LCMS en el contexto de las tareas 2.0?
Library Content Management System
Local Content Management System
Language Content Management System
Learning Content Management System
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es la función de un EVA en el diseño de tareas 2.0?
Facilitar la comunicación interna de una empresa
Facilitar la comunicación entre empresas
Facilitar la comunicación pedagógica entre los participantes en un proceso educativo
Facilitar la comunicación con clientes
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es una plataforma comúnmente utilizada para la creación de tareas 2.0?
Moodle
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es una de las etapas del modelo de cinco etapas de Gilly Salmon para el diseño de e-actividades?
Implementación y seguimiento
Acceso y motivación
Cierre y evaluación
Planificación y organización
8.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué requisitos deben tener las tareas 2.0 según Cabero y Román?
Solo conductas y criterios de valoración
Solo recursos que se van a utilizar y número de participantes
Solo límites de tiempo y formas de envío
Límites de tiempo, formas de envío, recursos que se van a utilizar, número de participantes, conductas, criterios de valoración, formato de presentación de la actividad
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