Revisão Inglês para fins Acadêmicos e Profissionais

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Revisão Inglês para fins Acadêmicos e Profissionais

Revisão Inglês para fins Acadêmicos e Profissionais

Assessment

Quiz

Education

University

Medium

Created by

Cecília Morais

Used 3+ times

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Qual é a importância da conscientização sobre o processo de leitura em língua inglesa para estudantes acadêmicos e profissionais?

Compreender a gramática inglesa.

Facilitar a escrita criativa.

Melhorar a pronúncia.

  • Aprimorar a compreensão de textos em inglês.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

O que significa contextualização na compreensão de gêneros textuais em inglês?

  • Relacionar o texto a eventos históricos.

  • Entender o contexto cultural do autor.

  • Considerar o ambiente em que o texto foi produzido.

  • Focar apenas no vocabulário específico.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Quais são as principais estratégias de leitura que podem ser aplicadas ao analisar um texto em inglês?

  • Memorização e repetição.

  • Skimming e scanning.

  • Tradução palavra por palavra.

  • Adivinhação aleatória.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Como a inferência e dedução auxiliam na compreensão de textos acadêmicos e profissionais?

  • Permitem copiar trechos do texto.

    • Facilitam a memorização de vocabulário.

  • Ajudam a entender informações implícitas.

  • Substituem a leitura completa do texto.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Quais são os elementos verbais e não-verbais que devemos considerar ao ler um artigo científico em inglês?

  • Apenas o vocabulário técnico.

  • Gráficos e tabelas.

    • Apenas o título e o resumo.

  • Apenas as citações.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

O que são cognatos falsos e como eles podem afetar a compreensão do vocabulário em inglês?

  • Palavras que têm significados opostos.

    • Palavras que se assemelham em diferentes idiomas, mas têm significados diferentes.

  • Palavras que não existem no inglês.

  • Palavras que são difíceis de pronunciar.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Como a organização do discurso difere entre gêneros acadêmicos e profissionais?

  • Gêneros acadêmicos são mais informais.

  • Gêneros profissionais não têm estrutura fixa.

Gêneros acadêmicos seguem uma estrutura específica.

  • Gêneros profissionais não precisam de introdução.

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