психол

Оқушылардың агрессивті мінез-құлқының себебіне жатпайды:

• тұракты,тұрақсыз

• жалпы және топтық

• ерікті,еріксіз

Адам санасының белгілі бір затқа бағытталған тұрақталуына көрсететін құбылыс

• ТҮЙСІК

• ЕС

• ЗЕЙІН

Адамдармен көпараласпайтын, тұйық өзгелерден оқшау, қажет кезде ғана араласатын , өз қайғысы мен бөліспейтін а типі:

• эффекті

• ШИЗОИДТЫ

• аффекті

Мектеп оқушыларының ақыл-ой іс-әрекеті мен ақыл ой дарындылығын зерттеген:

• Коменский,Пестолоций

• Пиаже,Выготский

• А.А.Бодалев, Н.С.Лейтес

Үнемі назарда болғысы келетін, өз мақсатына қайтсе де жетуге ұмытылатын айқай шумен, көз жасымен, талып қалуымен мақтаншақтығы басымдылықпен сипаталатын акцентуация типі:

• Денструвтивті

• ДЕМОНСТРАТИВТІ

• Деструктивті

Қарым-қатынасқа цикл бойынша түсетін, көтеріңкі көңіл күйде  жоғары, басыңқы кезде нашар күйде болатын акцентуация типі:

• ЦИКЛОИДТЫ

• ШИЗОИДТЫ

• ДЕМОНСТРАТИВТІ

Адам арасындағы қатынастардың түрлері:

• жеке және топтық

• жеке,ұжымдык

• жеке,көп

Перифраза-кеңес тәсілі

• сұрак кою

• айтылған ойды нақтылау;

• жауап беру

Бірбеткейлік қарсылық білдіру реакциясы

• НЕГАТИВИЗМ

• ДЕМОНСТРАТИВТІ

• ЦИКЛОИДТЫ

Мотивация түрлері:

• Ішкі

• ІШКІ, СЫРТҚЫ

• Сыртқы