EVALUACION

¿Con qué frecuencia utilizas actividades multimedia en tus clases para enseñar comprensión lectora?

• NUNCA

• RARA VEZ

• FRENCUENTEMENTE

• SIEMPRE

¿Qué tipo de actividades multimedia has utilizado previamente para enseñar comprensión lectora?

• Vídeos educativos

• Presentaciones interactivas

• Podcasts educativos

• Juegos educativos digitales

¿Cómo percibes la efectividad de las actividades multimedia en la enseñanza de la comprensión lectora en comparación con métodos tradicionales (por ejemplo, lectura de textos impresos)?

• Menos efectivas

• Igual de efectivas

• Más efectivas

• Mucho más efectivas

¿Cuáles crees que son las principales ventajas de utilizar actividades multimedia para enseñar comprensión lectora?

• Acceso a contenido visual y auditivo que complementa el texto escrito

• Facilita la comprensión de conceptos complejos

¿Cuáles crees que son los principales desafíos o limitaciones al utilizar actividades multimedia para enseñar comprensión lectora?

• Falta de formación en el uso efectivo de actividades multimedia

• Distracciones para los estudiantes

• Facilita la comprensión de conceptos complejos