Untitled Quiz

Арнайы сыныптарда естімейтін балалардың саны/

• 10 адамнан артық емес

• 15 адамнан артық емес

• 2 адамнан артық емес

• 12 адамнан артық емес

• 8 адамнан артық емес

Даму мүмкіндігі шектеулі балаларға кіріктірілген (инклюзивті) білім беруді ұйымдастыруды реттейтін құжат

• Даму мүмкіндігі шектеулі балаларға кіріктірілген (инклюзивті) білім беруді ұйымдастыру туралы әдістемелік ұсыным 2009 ж. БҒМ №4-02-4/450 хаты

• «Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2020-2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы

• ҚР Бала құқығы туралы Заң

• ҚР Білім туралы Заң

• 2002 жылғы 11 шілдедегі «Кемтар балаларды әлеуметтік және медициналық педагогикалық түзеу арқылы қолдау туралы»Заңы

Қай жылы Дүниежүзілік денсаулық сақтау ұйымы ақыл-ой кемістігі-зерденің төмендеуі деңгейлерінің жіктеуі қабылдады?

• 1995

• 1992

• 1993

• 1990

• 1994

«Танымдық іс-әрекетін түзету» курсы бойынша оқытудың мазмұны нені қалыптастыруға бағытталған?

• ақыл-ой кемістігі бар оқушылардың бұзылған функцияларын дамытуға, олардың оқу және практикалық қызметке дайындығын

• сөйлеу тілі дамуының кемістіктерін түзеуге

• өз тұрмысын құру дағдыларын, қоғамның әлеуметтік және мәдени өміріне араласу дағдыларын қалыптастыру

• оқушылардың қозғалыс аясын жетілдіруге, олардың сөйлеуін дамытуға және эстетикалық сезімдерін

• қимыл-қозғалысының бағдарын түзетуге

Жалпы және ерекше білім алу қажеттіліктерін қанағаттандыратын екінші шартты атаңыз

• білім беру процесінің барлық қатысушыларын ерекше қажеттілігі бар

  оқушылармен өзара қарым-қатынаста қатар өмір сүруге дайындау

• ерекше қажеттіліктері бар оқушыларды арнайы психологиялық-медициналық-педагогикалық сүйемелдеу

• ерекше қажеттіліктері бар балаларды оқыту және тәрбиелеу мәселелері бойынша мұғалімдер мен ата-аналарды арнайы дайындықтан өткізу және оларға уақытылы кеңес беру

• оқыту процесін дараландыру және саралау

• ерекше қажеттіліктері бар оқушылардың оқу жетістіктерінің мониторингі және психологиялық-педагогикалық сүйемелдеудің жеке бағдарламасын толықтыру

Жалпы және ерекше білім алу қажеттіліктерін қанағаттандыратын үшінші шартты атаңыз

• ерекше қажеттіліктері бар оқушыларды арнайы психологиялық-медициналық-педагогикалық сүйемелдеу

• ерекше қажеттіліктері бар оқушылардың оқу жетістіктерінің мониторингі және психологиялық-педагогикалық сүйемелдеудің жеке бағдарламасын толықтыру

• оқыту процесін дараландыру және саралау

• білім беру процесінің барлық қатысушыларын ерекше қажеттілігі бар

  оқушылармен өзара қарым-қатынаста қатар өмір сүруге дайындау

• ерекше қажеттіліктері бар балаларды оқыту және тәрбиелеу мәселелері бойынша мұғалімдер мен ата-аналарды арнайы дайындықтан өткізу және оларға уақытылы кеңес беру

Ерекше қажеттілігі бар балаларды психологиялық-педагогикалық қолдаудың негізгі қағидаларына жатпайды?

• қолдау бойынша шараларға тек қана балалар ұжымын белсенді қатыстыру

• білім беру үдеріндегі баланың дамуын қолдаудың үздіксіздігі

• бала дамуындағы кез келген мәселені шешудің кешенді, пәнаралық

  тәсілдемелері

• қолдау әрекетін әлеуметтік-педагогикалық және психологиялық

  жобалау

• қолдау үдерісін ақпараттық-әдістемелік қамтамасыз ету

Ақыл-ой кемістігі бар оқушыларды оқыту мүмкіндіктері бойынша 4 типологиялық топтарға айқындайтын педагогикалық классификацияны кім жасады?

• Ж.Пиаже

• В.В.Воронкова

• Д.Б.Эльконин

• Л.С.Выготский

• В.В.Давыдов

Орташа ақыл-ой кемістігі бар балаларға қандай балалар жатады?

• психикалық, сөйлеу және моторлық дамуының анағұрлым баяу қарқыны бар балалар

• эмоционалдық-ерік өрісі жетілмей қалған балалар

• ауыр дәрежелі олигофрениясы бар балалар

• танымдық қызметі мен ойлауының күрделі формаларының жетілмеуі бар балалар

• дебильдіктің жеңіл және орташа дәрежелі олигофрениясы бар балалар

В.В.Воронкованың зерттеулері бойынша 1-типологиялық топқа қандай оқушылар жатқызылады?

• оқу тапсырмасын өз бетінше орындауға қабілетті оқушылар

• оқылатын материалды естеріне жақсы сақтайтын, бірақ мұғалімнің көмегін қажет ететін оқушылар

• әр түрлі көмек түрлерін қажет ететін, бағдарламалық материалды қиындықпен меңгеретін оқушылар

• жеке оқу бағдарламасы бойынша оқытылатын оқушылар

• арнайы оқу бағдарламасы бойынша оқытылатын оқушылар