Baixa Idade Média/Reinos Africanos

O que foi a Baixa Idade Média?

• Foi o momento da História em que o feudalismo entrou em decadência e as cidades renasceram.

• Foi o período em que os europeus iniciaram seu processo de industrialização.

• Foi o momento em que o feudalismo começou e a população deixou as cidades para ir viver no campo.

• Foi um momento pequeno da Idade Média.

• Foi o período em que os europeus iniciaram a conquista de territórios na América.

A principal contribuição das Cruzadas medievais foi:

• A destruição dos islâmicos.

• A conquista da África.

• A abertura de rotas de comércio.

• As grandes navegações.

• A reconquista da Terra Santa.

É CORRETO afirmar que o ciclo "Fome-peste-guerra" durante a Idade Média foi:

• Composto pela Primeira Guerra Mundial.

• Um momento de prosperidade e aumento da população na Europa.

• A combinação entre a Guerra dos Cem Anos, surtos de peste bubônica e colheitas ruins.

• A peste se refere à pandemia de coronavírus, que contaminou milhões de pessoas.

• Ocasionado pelas invasões dos americanos no território europeu.

Sobre as muitas civilizações africanas entre os séculos VI e XV, é CORRETO afirmar que:

• Apenas o Império Mali se destacou.

• Não havia diferenças entre os povos.

• O único povo do qual se tem registro são os bantos.

• Cada povo tinha sua própria língua, tradição e cultura.

• Nenhum dos povos africanos influenciou a cultura brasileira.

Entre os povos africanos que se destacaram no período do século VI ao XV, estavam:

• Os reinos de Gana e Zimbábue e o condado da Mauritânia.

• A ilha de Papua Nova-Guiné e os Impérios da Zâmbia e de Serra Leoa.

• Os reinos do Congo e da Serra Leoa e os Impérios de Oió e da Mauritânia.

• Os reinos de Gana, Congo e iorubás e os impérios Mali e Songai.

• A tribo de Axum, o condado da Nigéria e o império Songai.

Sobre a educação no império Songai, é INCORRETO afirmar que:

• Foram criadas várias universidades.

• Os habitantes do império só aprendiam a ler e escrever e os pais eram os responsáveis por ensinar seus filhos.

• Havia intercâmbio de professores de vários lugares, o que permitia trocas culturais.

• Eram ofertados muitos cursos: como medicina, artes, política e astronomia.

• A capital, Tombuctu, se tornou um centro intelectual.