DIGI 3. Klasse: Scratch Einführung 1
Authored by Stephan HUYNH
Biology
3rd Grade
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10 questions
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1.
FILL IN THE BLANK QUESTION
1 min • 1 pt
Mit was für einer Figur startet jedes Scratch Projekt?
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Was versteht man unter einem Block in Scratch?
Ein Charakter, welcher mit den Pfeiltasten gesteuert werden kann.
Ein farbiges Bild in der Szene.
Ein “Baustein” oder Befehl, der für die Programmierung des Projekts verwendet wird.
Ein Stein, mit dem man einen Avatar abwerfen kann
3.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Was versteht man unter einer Figur in Scratch?
Die Knöpfe, die man zum Starten und Stoppen des Spiels verwendet.
Ein Bild oder Objekt, welches sich auf der Bühne befindet.
Ein Klangeffekt, welchen man in das Spiel einbauen kann.
Ein Koordinatensystem, das mir anzeigt, wo ich mich befinde
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Wofür wird das Koordinatensystem in der Mathematik grundsätzlich verwendet?
Um anzugeben, wo sich ein Objekt im Raum befindet.
Um Spiele zu entwickeln.
Um Divisionen zu berechnen.
Um in den Taschenrechner eintippen zu können
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Wie sind die Achsen im Koordinatensystem in Scratch benannt?
X- und Y-Achse.
A- und B-Achse.
Rechts- und Oben-Achse.
A- und Z-Achse.
6.
MATCH QUESTION
1 min • 1 pt
Ordne die folgenden Punkte den Richtungen zu, in denen sie vom Nullpunkt aus liegen. Ziehe sie dazu in die richtigen Felder.
(50, -20)
Unten-rechts
(-10, 35)
Oben-rechts
(-40, -60)
Unten-links
(80, 90)
Oben-links
7.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Warum würde das gezeigte Programm nicht als Spielersteuerung funktionieren?
Es werden nicht alle Richtungen abgefragt.
Die Richtungen sind falsch eingestellt.
Das Programm läuft nur einmal durch, eine Steuerung sollte aber ewig weiterlaufen.
Es fehlen eine Funktion
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