Педагогика

А.С.Макаренко оқушылар ұжымының даму кезеңдерінде ұжымды ұйымдастырушы деп кімді белгіледі?

• ата-ана

• Мұғалім, басшы

• Оқушы, студент

• әке, ана

Топтың байланысының мықтылығы мен жиілігі, бірліктің сәйкестігі мен келісімі сияқты бірігу индексімен анықталатын көрсеткіш

• Топтық бірігуу көрсеткіші.

• Ұжымдық көрсеткіш.

• Мұғалім көрсеткіш.

• Жеке жеке сайыс көрсеткіші.

Тәрбиенің негізгі неше заңдылығы бар?

• 5

• 4

• 3

• 1

Жаңа адамды қалыптастырудың негізгі жағдайы ұжым болады деген кім?

• Ахмет Байтурсынулы

• Абай Кунанбаев

• А.В.Луначарский

• Р.К. Достоевский

Мотивация теориясының неше категориясы бар?

• 2.

• 1

• 4.

• 5

Мектепте қалданылатын мынандай тәрбие принциптер саны:

• 1

• 10

• 55

• 6

Топтың бірігу көрсеткішінің бастысы, бір позициямен өмір сүруімен сипатталатын бірлік-

• Сайыс бірлігі

• Ұжымдық бірлік

• Жеке топтық бірлік

• Бағалы-бағыттыы бірлік

Сананы қалыптастыру әдісі

• Үлгі өнеге

• Ұжымдық орта

• Тәрбие білім

• Өзі қалыптасады

Белсенділіктің түрлері:

• Қарым-қатынас,таным, өзін-өзі тәрбиелеу белсенділігі.

• Сананы қалыптастыру, мектептен білім алу

• Мықты адамдармен танысу, көпшілікпен араласу

• Жас маман иесі атану, ұжымды басқару

кез келген ұжым тәрбиеленушінің

әлеуметтік тәжірибесін коррекциялау және шығармашылық жеке тұлғалық ерекшеліктерді

дамыту кезеңі қалай аталады?

• Ұжымды алға қарай ынталандыру

• Ұжым болып енді жиналу

• Ұжымның ыдырауы

• Ұжымның қалыптасу кезеңі.