Lesson Study түсінігі, кезеңдері

5.2.1.Lesson Study :түсінігі кезеңдері

1- тапсырма.

Lesson Study- сабаққа мұқият назар аудару және оқушылардың әртүрлі топтарын (күшті, орташа, әлсіз)бақылау арқылы мұғалімдерін шеберлігін біртіндеп арттыру мүмкіндік беретін жапондық технология . Бұл не?

• технологияның мақсаты

• технологияның міндеті

• технологияның мәні

• технологияның маңыздылығы

• технология ұғымы

2 - тапсырма. Lesson Study - дің негізгі сипаттамалары

• сыни ойлау және ғылымилық

• креативтілік және ғылыми дәлдік

• коммуникативтілік және жарамдылық

• креативті ойлау және ынтымақтастық

• шығармашылық және ынтымақтастық

3 - тапсырма. Сабақты зерттеу - бұл:

• мұғмлімдер тобының бірлескен кәсіби даму моделі

• белгілі бір мақсатпен кездесулер туралы келісетін педагогтер тобы белгілі бір уақытқа тұрақты негізде

• топтық оқыту, бағалау, жоспарлау, жоспарлау және рефлексия форумы

• мұғалімдер проблемалармен және оларды шешу жолдарымен еркін алмасатын ынтымақтастық ортасы

• командалық оқыту, бағалау, жоспарлау жәнге сабақтың рефлексиясы

4 - тапсырма. Lesson Study - дің өзегіндегі процесс....

• сабақты зерттеу

• оқыту әдістерін зерделеу

• білім алушыларды зерттеу

• оқыту практикасын зерделеу

• бағалау процесін зерттеу

5 - тапсырма. Lesson Study - бұл Жапонияда бастау алған педагогикалық тәсіл

• мұғалім тәжірибесі саласындағы білімді жетілдіру

• сабақты іс әрекетті зерттеу

• мектеп базасындағы іс -әрекеттегі зерттеу

• практикалық іс - әрекеттегі зерттеу

• теникалық зерттеу

6 -тпсырма. Lesson Study тәсілі кем дегенде үш Lesson Study - ден тұратын циклден құралады

• ол сабақтарды мұғалімдер тобы бірлесіп жоспарлап, оқытып, қадағалайды және талдайды

• комиссия тағайындау , ресурстарды бөлу, Lesson Study өткізу

• жоспарлау, бақылау, оқушылармен сұхбат жүргізу

• тәжірибені зерделеу, жоспарлау, жетілдіру

7 - тапсырам. Lesson Study - ге........ мұғалімдер тобы қатысады.

• профессорлық оқытущы құрамының

• бір сыныптың немесе бір пәннің

• шараны бірлесе жоспарлайтын

• шараны бірлесе жоспарлап, өткізетін, қадағалайтын, оқыту мен оқуды таллдай отырып, өз қорытындыыларын қағаз бетіне түсіретін

• шараны бірлесіп өткізетін

8 - тапсырма. Lesson Study тәсілі тиімді, себебі ол мұғалімдерге :

• Lesson Study- дің басты мақсаты оқушыларға білім алуға көмектесу және топ мүшелерінің кәсби дамуына ықпал ету болып табылатын мұғалімдердің желілік қоғамдастығы аясында іске асыру

• адамдардың тәжірибесін, тәжіри туралы түсінігін және тәжірибе жүргізілетін жағдайды түсінуін өзгертеді

• мұғалімдерді жұмылдыру арқылы сынып тәжірибесіндегі айтулы өзгерістер орын алады

• оқыту мен тәжірибесін жетілдіру мақсатында кәсіби білім құру

• топ мүшелеріні кәсіби дамуына ықпал ету

9 - тапсырма. Lesson Studyбастауыш және орта мектептердегі негізгі пәндер бойынша табысты қолданылады:

• оқушылардың білім деңгейін көтеру және оқыту әдістемесін жетілдіру мақсатында, сонымен қатар оқыту үшін бағалау сияқты тәжірибелік әдістерді әзірлеу мақсатында

• оқушылардың білім деңгейін көтеру мақсатында

• оқыту әдістемесін жетілдіру мақсатында

• тәжірибелік әдістерді әзірлеу мақсатында

• өзіндік рефлексия зерттеу үдерісін дамыту мақсатында

10 - тапсырма. Lesson Study - дың кезеңдері :

• жоспарлау, зерттеу идеяларын келісу, сауалнама

• объектілерді анықтау, сабақты өткізу және талқылау

• сабақты өткізу және талқылау , оқушылар сауалнамасы, нәтижелер

• жоспарлау, зерттеу идеяларын келісу, әдебиетті зерттеу, объектілерді анықтау, сабақты өткізу мен талқылау, оқушылар сауалнамасы, нәтижелер, сабақтан кейінгі жоспарлау

• жоспарлау, зерттеу идеяларын келісу,әдебиетті зерттеу, объектілерді анықтау