Escenarios Contemporáneos y Educación Superior
Authored by Daniela Locatelli
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10 questions
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1.
MULTIPLE SELECT QUESTION
20 sec • 1 pt
Según Guillermina Tiramonti (2022), ¿En qué mundo vivimos?
(Sólo respuestas incorrectas)
Un mundo totalmente desconectado
Un mundo en permanente cambio y aceleración
Un mundo cada vez más igualitario
Vivimos en la interfaz del espacio físico y digital
2.
MULTIPLE SELECT QUESTION
20 sec • 1 pt
Según el Foro Económico Mundial, ¿Cuáles de estos empleos no tienen futuro?
Mecánicos y reparadores de máquinas
Contadores y auditores
Cajeros de banco
Especialistas en desarrollo organizacional
Analistas financieros
3.
MULTIPLE SELECT QUESTION
20 sec • 2 pts
¿Qué rasgos siguen presentes en las instituciones educativas?
Escasez de tiempo para reflexionar
Tragedia del terreno común: las aulas
Sistema articulado
Descentralización
Rechazo de la observación y evaluación
4.
MULTIPLE SELECT QUESTION
20 sec • 2 pts
¿Cuáles de estas características representan la matriz tradicional de la escuela?
Concepto de Aula abierta
Fragmentación curricular
Trabajo
colaborativo
Conocimientos en constante cambio
Evaluación centrada en los contenidos
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Manuel Castells afirma que el aprendizaje en las escuelas está obsoleto porque…
Los profesores son aburridos
Ya no se transmiten contenidos importantes
No se enseñan criterios para buscar y combinar la información encontrada
Los estudiantes no muestran interés en aprender
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • Ungraded
Fernández Enguita en “Más escuela y menos aula” propone...
Desescolarizar ya que la escuela es innecesaria e ineficaz en la actualidad
Un cambio radical de la escuela a través de, por ejemplo, un hiperaula
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Mariano Narodowski, en el foro Educar 2050 expresa que…
En Argentina, el Sistema Educativo es burocrático y jerárquico porque es lo que mejor funciona en la actualidad.
El Sistema Educativo debería dar mayor autonomía a las escuelas y confiar en la capacidad y
reflexividad de los educadores.
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