第三課文意理解

可可：在真正的「聰明」一文，提到科學家愛因斯坦有句名言:「每個人都是天才，但如果你用爬樹的能力評斷一條魚，牠將終其一生覺得自己不夠聰明。」
樺樺：天才是放對位置的普通人，普通人是放錯位置的天才。
根據可可和樺樺的對話內容，下列何者不是成為愛因斯坦口中天才的方法呢？

• 清楚認清自己

• 提升自己的不足

• 善用自己的長處

• 創建自我的價值

有關真正的「聰明」一文，下列何者錯誤？

• 透過畫面視角的轉換，發現小車的優勢

• 大部分的人都沒有認識自己，喜歡和別人在相同跑道上競逐

• 作者認為只要肯努力，每個人都能成為真正聰明的人

• 愛因斯坦找到適合自己的人生跑道，才重拾信心

根據真正的「聰明」一文，下列何者不是作者認為的真正聰明的人?

• 承認自己的不足

• 在適合的跑道上好好發揮

• 找到自己的優勢

• 不要害怕失敗

根據真正的「聰明」一文，作者認為如何成為真正聰明的人？

• 認識自己

• 超越自己

• 改變自己

• 肯定自己

根據真正的「聰明」一文，下列哪一個例子不是展現真正的「聰明」？

• 廣告中的小車找到自己的優勢

• 愛因斯坦找到自己的人生跑道

• 天才是放對位置的普通人

• 選擇跟別人在相同的跑道競逐

真正的「聰明」一文是屬於什麼文體？

• 詩歌

• 議論文

• 記敘文

• 應用文

根據真正的「聰明」一文，下列敘述何者錯誤？

• 小車的廣告讓我們思考什麼是真正的「聰明」

• 人類懂得發揮特點，才成為萬物之靈

• 大部分的人都沒有好好認識自己，選擇跟別人一起競逐

• 引用牛頓的名言說明發揮自己優勢的重要性

真正的「聰明」一文中，提到「我就是不夠聰明，才會屢戰屢敗。」這句話是形容什麼心情？

• 信心十足

• 愈挫愈勇

• 擔心害怕

• 自怨自艾

真正的「聰明」一文中，提到下列何者是小車的優勢？

• 能在長程的比賽中贏得勝利

• 能快速的起步

• 能率先通過終點線

• 能載運最多乘客

真正的「聰明」一文中，提到愛因斯坦念高中時，曾經遇到什麼挫折？

• 無法做出實驗結果

• 沒有通過理科考試

• 沒有通過文科考試

• 學業成績最後一名