Desarrollo físico y cognoscitivo de la tercera infancia

¿A qué se le denomina como causa y efecto?

• El niño puede entender que algunos sucesos pueden causar y otros crear efectos a sus acciones.

• Interpretar un mapa, ir y venir de la escuela, estimar cuánto tiempo se emplea

• Comparar elementos y ordenarlos con base en sus diferencias

¿La conservación permite reconocer que un objeto puede ser el mismo a pesar de los cambios de apariencia?

• Verdadero

• Falso

¿Qué función es la encargada del control consciente de los pensamientos, emociones y acciones para alcanzar metas o resolver problemas?

• Función ejecutiva

• Función mental

• Función de desarrollo cognitivo

La memoria de trabajo es un depósito a corto plazo de información que está en proceso; es como un espacio de trabajo mental.

• Verdadero

• Falso

La metamemoria es el conocimiento y la reflexión sobre los procesos de la memoria. La comprensión que tienen los niños de la memoria constantemente durante la educación básica.

• Verdadero

• Falso

La psicometría es una rama de la psicologia que se ocupa en la medición cuantitativa de variables psicológicas, y cuyas técnicas se han usado ampliamente en el desarrollo de maneras de medir la inteligencia.

• Verdadero

• Falso

Además de las propias características de los niños, cada círculo de su entorno influye en su funcionamiento escolar como: las ideas sobre la autoeficacia, el género, prácticas de crianza, entreo otros.

• Verdadero

• Falso

Al considerar necesidades, nos enfocamos únicamente en los niños con trastornos de conducta o de aprendizaje.

• Verdadero

• Falso

¿Los niños crecen de 5 a 7 centimetros en la tercera infancia?

• Verdadero

• Falso

Los niños doblan su peso entre los 06 a los 11 años.

• Verdadero

• Falso