５帝国憲法の成果と課題

ヨーロッパに留学して憲法を調査し，帰国後，初代の内閣総理大臣になった人物は？

• 伊藤博文

• 岩倉具視

• 西郷隆盛

• 板垣退助

１８８９年にアジアで初めて制定された日本の憲法の正式名称は？

• 大日本帝国憲法

• 日本国憲法

• 日本帝国憲法

• 大日本憲法

軍隊を率いる権限，条約を結ぶ権限，戦争の開始や終結の権限を持っていたのは誰？

• 国民

• 内閣総理大臣

• 天皇

• 国会

憲法では，国民はどのような地位だった？

• 天皇の臣民

• 主権者

• 奴隷

• 有権者

憲法発布の翌年に発布された，「忠君愛国」や親への「孝」を基本とする教育の基本方針は？

• 教育勅語

• 教育基本法

• 学校教育法

• 学制

この図は大日本帝国憲法発布の様子である。右の壇の上にいる人物は誰！？

• 伊藤博文

• 明治天皇

• 岩倉具視

• 西郷隆盛

帝国議会では二院制がとられていた。それぞれ何という名前？

• 衆議院

  参議院

• 貴族院

  衆議院

• 貴族院

  参議院

• 上院

  下院

日本初の選挙のとき，選挙権をもつ条件は？

• 直接国税を一定以上納める２５歳以上の男女

• 直接国税を一定以上納める２５歳以上の男性

• 直接国税を一定以上納める２０歳以上の男女

• 直接国税を一定以上納める２０歳以上の男性

現在，法律上家族の中で最も権力をもっているのは誰？

• みんな平等

• 恐妻

• 夫

• 長男

大日本帝国憲法では，人々の人権はどのような扱いだった？

• 全く認められていなかった

• 法律の範囲内で認めれられていた

• 全ての人間が生まれながらにしてもっていた

• 無制限の自由が認められていた