SOAL LOMBA KEPSEK SD BERPRESTASI THN 2024 KAB.KEP.SULA

Rencana kerja sekolah merupakan rencana yang menyeluruh untuk mengoptimalkan sumber daya sekolah baik sumber daya manusia maupun sumber daya alam untuk mencapai tujuan yang diinginkan dimasa yang akan datang dan berorientasi ke masa depan serta secarajelas mampu menjembatani kondisi yang ada saat ini dan keinginan yang akan dicapai. Dari pernyataan tersebut dalah satu dampak yang akan terjadi apabila sekolah tidak menyusun RKAS adalah

• a.       Munculnya pemborosan dan konflik kepentingan serta ketidakberhasilan dalam pencapaian tujuan organisasi

• b. Tujuan sekolah yang telah dirumuskan tidak dapat dicapai akibat besarnya resiko kegagalan yang harus dicapai

• c. Sekolah tidak memiliki acuan untuk mengidentifikasi dan sumberdaya pendidikan yang diperlukan untuk pengembanan sekolah

• d . Sekolah tidak memiliki arah kerja yang jelas tentang     pengembanan sekolah  

Rencana Kerja Tahunan yang baik mencantumkan indikator keberhasilan sebagai salah satu komponen perencanaan. Dampak yang paling serius yang ditimbulkan dari rumusan indikator yang tidak tepat dalam RKT adalah

• a . Tingkat keberhasilan tidak bisa diukur dengan baik sehingga dapat mengaburkan efektifitas program atau kegiatan

• b . Pembiayaan tidak bisa diestimasi dengan baik sehingga menimbulkan inefisiensi sumber daya

• c . Program yang direncanakan memiliki resiko kegagalan relatif tinggi karena sumberdaya tidak bisa diprediksi dengan akurat

• d. Tingkat keberhasilan program relatif rendah karena sistempenjaminan mutu program sulit dilaksanakan

Pada evaluasi akhir tahun diperoleh data bahwa terjadi pemborosan sumberdaya pada beberapa program kegiatan serta memunculkan beberapa konflik sesama pembantu kepala sekolah. Dari ilustrasi tersebut diduga kuat yang menjadi penyebab kasus adalah

• a. Pengalokasian sumber daya sekolah pada RKT tidak mempertimbangkan dengan saksama kemampuan sumberdaya sekolah

• b. Rumusan program kegiatan dan indikator keberhasilan dalam RKT kurang spesifik serta ketidakjelasan penanggungjawab kegiatan  

• c. Kepalasekolah tidak transparant dalam mengalokasikan anggaran kegiatan yang tercantum dalam RKT

• d . Evaluasi hanya dilakukan di akhir program serta tidak menggunakan instruimen untuk menggali data dan informasi

Kepala Sekolah A menyusun anggaran tahunan sesuai kemampuan dan kebutuhan serta melaporkan penggunaan keuangan kepada Dinas Pendidikan secara lengkap setiap 3 bulan sekali . Namun demikian masih terdapat beberapa guru yang kesulitan dalam mendapatkan bahan bahan praktik yang berasal dari dana BOS. Berdasarkan kasus tersebut apa yang saudara simpulkan terkait prinsip prinsip pengelolaan keuangan. Kepala Sekolah A belum mampu keuangan secara...               

• a.  Transparan dan akuntabel

• b. Efisien dan transparant

• c. Efektif dan transparan

• d. Transparan dan berkeadilan  

Sebuah sekolah memiliki 19 ruang kelas dan satu ruang perpustakaan. Kondisi 2 ruang kelas rusak berat lainya masih layak pakai. Ruang perpustakaan memenuhi standar nasional namun cat sudah memudar dan perlu perbaikan. Sekolah memiliki peserta didik 672 orang, 400 laki dan 272 perempuan. Sekolah memiliki 17 jamban.Setahun yang lalu sekolah membeli 6 bola sepak dan 4 bola yang saat ini dapat digunakan. sekolah memiliki TAS tetapi buku inventaris barang belum diisi. Dari kasus tersebut program prioritas yg dapat dilakukan Kepala Sekolah adalah

• a. Penghapusan dua ruang kelas berat   

• b. Pengecatan dinding luar perpustakaan agartelihat indah dan bersih

• c. Pengadaan bola sepak untuk pembelajaran

• d. Melakukan inventarisasi sarana dan prasarana untuk pembelajaran

Sekalipun minat dan bakat peserta didik saling berbeda, secara garis besar dapat dikelompokan ke dalam beberapa klasifikasi utama yaitu bidang seni olahraga dan keterampilan. Bakat peserta didik yang berbeda harus diberikan layanan yang berbeda juga agar dapat berkembang secara optimal. Pengembangan bakat dan minat peserta didik dapat dilakukan melalui kegiatan...

• a.   Pengembangan diri   

• b.   Sosialisasi bakat dan minat

• c.    Bimbingan dan konseling

• d.   Semua jawaban benar

Sebagai kepala sekolah saudara menghadapi permasalahan tentang sarana dan prasarana yang kondisinya sudah memprihatinkan selain usianya sudah tua juga kurang memadai baik untuk keperluan praktik atau pembelajaran baik kegiatan ekstrakurikuler dan intrakurikuler. langkah pertama yang harus dilakukan dalam menyusun kebutuhan sarana dan prasarana adalah

• a.   Mengidentifikasi dan menganalisis kebutuhan sarana dan prasarana  

• b.   Menentukan prioritas program pengelolaan sarana dan prasarana

• c.    Menyusun program kegiatan sarana dan prasarana

• d. Merencanakan anggaran sarana dan prasarana

Supervisi Tenaga Kependidikan adalah supervisi yang dilaksnakan oleh kepala sekolah kepada tenaga kependidikan yang terkait dengan pengelolaan dan administrasi pendidikan sehingga akan menunjang proses pendidikan di sekolah.Perbedaan antara konsep supervisi dan inspeksi tendik adalah...

• a.    Mengidentifikasi kelebihan dan kemampuan tendik untuk memberi bantuan guna meningkatkan mutu layanan pendidikan

• b.   Memberikan pelayanan kepada guru untuk mengembangkan mutu pelajaran, memfasilitasi guru agar daya efektif kinerjanya lebih tinggi

• c.   Memeriksa kesesuaian antara pelaksanaan dengan rencana/ aturan yang terdapat di sekolah   

• d.   Memberikan pelayanan kepada guru untuk mengembangkan mutu pelajaran

Pak Redy Firdaus telah melaksanakan program supervisi akademik, mulai dari tahap observasi dan pasca observasi. Saat ini Pak Redy telah memperoleh sejumlah data tentang kemampuanguru dalam pembelajaran. Setelah dianisis, pak Redy menunjukan hasil kepada guru yang bersangkutan. Tujuan utama tindakan pak Redy adalah...

• a.   Sebagai bukti kepala sekolah melakukan umpan balik setelah melakukan supervisi akademik√

• b.   Agar meningkatkan hubungan yang harmonis antara guru dan kepala sekolah

• c.    Sebagai sarana untuk menilai kinerja guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran

• d.   Agar guru memahami temuan dan mengubah perilaku untuk memperbaiki mutu layanan pembelajaran   √

Supervisor tidak boleh mendominasi pelaksanaan supervisi. Titik Tekan supervisi yang demokratis adalah mengembangkan keterbukaan, partisipatif dan kooperatif. Prinsip demokrasi oleh kepala sekolah adalah memberikan wewenang secara luas kepada tenaga kependidikan. Setiap ada permasalahan selalu mengikutsertakan tenaga kependidikan sebagaisuatu tim yang utuh. Dalam gaya kepemimpinan demokratis pemimpin memberikan banyak informasi tentang tugas serta tanggung jawab tenaga kependidikan. Pernyataan tersebut merupakan uraian dan sifat supervisor yaitu....

• a.   supervisor menjauhkan diri dari sifat otoriter  

• b.   supervisor mampu menciptakan hubungan kemanusiaan yang harmonis

• c.    supervisor tenaga kependidikan dilakukan secara berkesinambungan

• d . supervisor harus komprehensif