Serangkaian keputusan masuk akal (common sense) yang dibuat oleh Guru berorientasi pada Kebutuhan Murid disebut dengan .....

• Pembelajaran Kurikulum K13

• Pembelajaran Berdiferensiasi

• Pembelajaran Berkarakter

• Pembelajaran Jarak Jauh

Apa saja yang termasuk dalam pemetaan kebutuhan belajar siswa?

• Kesiapan belajar siswa, ketersediaan materi pembelajaran, dan Minat siswa

• ketersediaan materi pembelajaran, Minat siswa, dan Preferensi gaya belajar siswa

• Kesiapan belajar siswa, Minat siswa, dan Preferensi gaya belajar siswa

• Kesiapan belajar siswa, Minat siswa, dan ketersediaan materi pembelajaran

Dalam upaya memenuhi kebutuhan belajar murid, guru dapat memetakan kebutuhan murid berdasarkan aspek ...

• 
  latar belakang sosial

• kesiapan belajar

• hobi

• pendapat pimpinan sekolah

Kesiapan belajar (readiness) berkaitan dengan ...

• kapasitas untuk terbuka terhadap saran orang lain

• 
  kapasitas untuk belajar lebih giat

• kapasitas untuk membuat kondisi nyaman

• kapasitas untuk mempelajari materi baru

Berhubungan dengan apa yang diajarkan pada murid dengan mempertimbangkan pemetaan kebutuhan belajar murid baik itu dalam aspek kesiapan belajar, aspek minat murid dan aspek profil belajar murid atau kombinasi dari ketiganya adalah penjelasan dari...

• 
  Diferensiasi Tujuan

• Diferensiasi Produk

• Diferensiasi Konten

• 
  Diferensiasi Proses

Produk adalah sesuatu yang ada wujudnya bisa berbentuk karangan, tulisan, hasil tes, pertunjukkan, persentasi ,pidato, rekaman, diagram dan sebagainya. yang paling penting produk ini harus mencerminkan pemahaman murid yang berhubungan dengan tujuan pembelajaran yang diharapkan adalah penjelasan dari...

• 
  Diferensiasi Tujuan

• Diferensiasi Produk

• Diferensiasi Konten

• Diferensiasi Proses

Secara umum gaya belajar murid terbagi menjadi tiga, berikut ini yang bukan merupakan gaya belajar murid adalah ....

• 
  visual

• verbal

• kinestetik

• 
  auditori

Di antara pernyataan tentang pembelajaran berdeferensiasi berikut ini, manakah yang menurut anda paling tepat?

• 
  Pembelajaran berdiferensiasi mengharuskan guru untuk menyesuaikan standar kurikulum dengan tingkat kemampuan murid.

• Pembelajaran berdiferensiasi dapat diimplementasikan setelah guru menyelesaikan semua cakupan materi yang ada dalam cakupan kurikulum.

• Pembelajaran berdiferensiasi diimplementasikan untuk mengakomodasi kebutuhan murid yang tingkat pemahamanya rendah dan tinggi.

• Pembelajaran berdeferensiasi dilakukan dengan tujuan menyesuaikan proses pembelajaran dikelas untuk memenuhi kebutuhan belajar individu setiap murid.

Manakah di bawah ini yang merupakan komponen utama dalam pembelajaran berdiferensiasi?

• Konten, proses, produk, dan lingkungan belajar

• Guru, siswa, kelas, dan buku teks

• Kurikulum, waktu, ruang kelas, dan anggaran

• Penilaian, penugasan, proyek, dan ujian

Apa yang dimaksud dengan pembelajaran berdiferensiasi?

• Pembelajaran yang sama untuk semua siswa tanpa memandang kemampuan individu

• Pembelajaran yang berfokus pada kompetensi dasar saja

• Pembelajaran yang dirancang untuk memenuhi kebutuhan belajar individu siswa

• Pembelajaran yang hanya berfokus pada penilaian akhir