22042024

Jaki model relacji lekarz-pacjent z poniższych nie należy do jednego z trzech podstawowych modeli relacji:

• model paternalistyczny

• model partnerski

• model internetowy

• model systemowo-partnerski

Model Parsona relacji lekarz-pacjent (tzw. paternalizm radykalny) zakłada:

• lekarz przyjmuje postawę partnera, który proponuje i współuczestniczy w procesie leczenia pacjenta

• lekarz ma władzę autorytarną, dlatego ma prawo do całej osoby pacjenta, zarówno pod kątem fizycznym, jak i psychicznym

• kluczową rolę rodziny i bliskich w procesie leczenia pacjenta

• lekarz pełni rolę nadrzędną, choć pacjent ma również duży wkład w proces swojego leczenia

W modelu systemowo-partnerskim relacji lekarz-pacjent, w odróżnieniu od modelu partnerskiego, dodatkowo ważną rolę odgrywa:

• sama osoba pacjenta

• lekarz nadzorujący leczenie

• rodzina pacjenta

• najbliższy personel medyczny pacjenta

W modelu transakcyjnym relacji lekarz-pacjent (koncepcja S. Blooma):

• mimo iż pozycja lekarza jest zwykle dominująca w negocjacjach, to powinno się dążyć do równości i osiągnięcia konsensusu

• lekarz ma władzę nadrzędną i absolutną

• pozycja społeczna nie ma żadnego wpływu na tego typu relację

• oczekiwania oraz cele pacjenta są nieistotne

Najlepszym synonimem pacjenta w relacji lekarz-pacjent postrzeganym przez pryzmat konsumeryzmu jest:

• pacjent = przyjaciel

• pacjent = bliski znajomy

• pacjent = bierny obiekt procesu terapeutycznego

• pacjent = konsument

Wskaż pozytywną konsekwencję istnienia umiarkowanej asymetrii ról w relacji lekarz-pacjent z dominacją pozycji lekarza:

• zadbanie o komfort psychiczny pacjenta ("zdystansowanie się")

• traktowanie pacjenta w sposób instrumentalny, przedmiotowy, zimny i rzeczowy

• niska jakość oferowanych przez lekarza usług

• możliwy epizod tremy przy kontakcie z lekarzem i systemem opieki zdrowia

Z badania naukowego zatytułowanego "Z jakimi lekarzami pacjenci współpracują najchętniej?" wynika, iż lekarze niepozywani w porównaniu do lekarzy pozywanych poświęcali na wizytę:

• 30% mniej czasu

• tyle samo czasu

• 20% więcej czasu

• 50% więcej czasu

Odnosząc się do badania naukowego nr 2 ("Relacja z lekarzem w opiniach dzieci i młodzieży hospitalizowanych z powodu choroby nowotworowej") można sformułować wniosek, iż kluczową wartością w kształtowaniu pozytywnej relacji lekarz-pacjent jest:

• EMPATIA

• odpowiedzialność

• wiedza teoretyczna

• wyższość lekarza wobec pacjenta