MEDIACIÓN PEDAGÓGICA Y TRABAJO DOCENTE

¿DE DÓNDE SURGE LA MEDIACIÓN

PEDAGÓGICA?

• Surge de la necesidad de promover un aprendizaje superficial en los estudiantes.
• Surge de la falta de interés de los docentes en sus alumnos.
• Surge de la imposición de conocimientos sin considerar las necesidades individuales de los estudiantes.
• Surge de la necesidad de promover un aprendizaje significativo y autónomo en los estudiantes.

¿ Cual es la relación de la Mediación en la Gestión?

• La mediación en la gestión no tiene impacto en la resolución de conflictos
• La mediación en la gestión es fundamental para promover la resolución pacífica de conflictos, mejorar la comunicación y fomentar un ambiente de trabajo colaborativo.
• La mediación en la gestión es un obstáculo para la productividad del equipo
• La mediación en la gestión solo se aplica en situaciones extremas

¿ CUALES SON LAS CARACTERÍSTICAS DEL DOCENTE MEDIADOR ?

• El docente mediador se caracteriza por facilitar el aprendizaje a través de la interacción entre los estudiantes y el conocimiento, fomentando la autonomía y la participación activa de los alumnos en su propio proceso educativo.
• El docente mediador se caracteriza por no interactuar con los alumnos y limitar su aprendizaje
• El docente mediador se caracteriza por desmotivar a los estudiantes y no fomentar la autonomía
• El docente mediador se caracteriza por imponer el conocimiento sin permitir la participación de los alumnos

¿TEORÍAS QUE HABLAN DE LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA ?

¿Qué elementos son fundamentales en el proceso de mediación pedagógica?

• Matemáticas y ciencias

• Lenguaje y comunicación

• Historia y geografía

• Arte y música

¿Cómo puede influir el lenguaje utilizado en el contexto educativo en la motivación y el rendimiento académico de los estudiantes?

• A) Mejorando la comprensión de los contenidos impartidos

• B) Afectando la autoestima de los estudiantes

• C) Reduciendo la importancia de la comunicación en el aprendizaje

• D) Incrementando la cantidad de tareas asignadas

El lenguaje y la comunicación son herramientas poderosas en la mediación (a)  

¿Por qué es importante que los docentes utilicen un lenguaje claro, preciso y motivador en la mediación pedagógica?

¿Por qué es clave la comunicación efectiva en el aula según el texto?

• Para fomentar un ambiente de aprendizaje negativo

• Para desmotivar a los estudiantes

• Para crear un ambiente de aprendizaje positivo y colaborativo

• Para aumentar la competencia entre los alumnos

EVALUACIÓN EN LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA

• Evaluar el entorno físico del entorno de mediación

• Evaluar el valor nutricional del proceso de mediación

• Analizar el impacto de las redes sociales en los resultados de la mediación

• Evaluar la efectividad del proceso de mediación en facilitar el aprendizaje y resolver conflictos.