Khó khăn lớn nhất của đất nước ta sau cách mạng tháng Tám năm 1945 là gì?

• Các kẻ thù ngoại xâm, nội phản
• Nạn đói, nạn dốt đe dọa nghiêm trọng cuộc sống của nhân dân ta.
• Ngân quỹ nhà nước trống rỗng.
• . Các tổ chức phản cách mạng ra sức chống phá cách mạng.

Quân đội Đồng minh các nước vào nước ta sau năm 1945 là

• quân Anh, quân Mĩ.
• quân Pháp, quân Anh.
• Quân Anh, quân Trung Hoa Dân quốc.
• quân Pháp, quân Trung Hoa Dân quốc.

Sau cách mạng tháng 8 năm 1945,chúng ta phải đối mặt với nhiều kẻ thù, trong đó nguy hiểm nhất là

• quân Trung Hoa Dân Quốc.
• đế quốc Anh.
• thực dân Pháp.
• phát xít Nhật.

Quân Trung Hoa Dân quốc và tay sai của chúng ở miền Bắc có âm mưu gì?

• Giải giáp khí giới quân Nhật.
• . Giúp đỡ chính quyền cách mạng nước ta.
• Đánh quân Anh.
• Cướp chính quyền của ta.

Khó khăn nghiêm trọng nhất của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa sau Cách

• nan dói.
• . tài chính.
• giặc dốt
• giặc ngoại xâm

Tình hình tài chính nước ta sau thắng lợi của cách mạng tháng Tám như thế nào?

• Tài chính bước đầu được xây dựng.
• Ngân sách Nhà nước trống rỗng.
• Tài chính phát triển.
• Tài chính lệ thuộc vào Nhật - Pháp.

. Tàn dư văn hóa do chế độ thực dân phong kiến để lại sau Cách mạng tháng Tám năm 1945 là gì?

• Văn hóa đậm đà bản sắc dân tộc.
• Văn hóa hiện đại theo kiểu phương Tây.
• Văn hóa mang nặng tư tưởng phản động của phát xít Nhật,
• hơn 90% dân số không biết chữ.

Mục tiêu chung của các thế lực phản động trong và ngoài nước đối với nước ta sau cách mạng tháng Tám là

• bảo vệ chính quyền Trần Trọng Kim ở Việt Nam.
• đưa thực dân Pháp trở lại Việt Nam.
• mở đường cho đế quốc Mĩ xâm lược Việt Nam.
• chống phá chính quyền cách mạng Việt Nam

Sau cách mạng tháng Tám, Bác Hồ đã từng nói: “Một dân tộc dốt là một dân tộc

• . thất bại
• dói
• yếu
• nhỏ bé

Đảng, Chính phủ và Chủ tịch Hồ Chí Minh đã có biện pháp gì để giải quyết nạn“mù chữ” sau Cách mạng tháng Tám 1945?

• Thành lập Nha Bình dân học vụ.
• . Xây dựng nhiều trường học.
• Xoá bỏ văn hoá thực dân nô dịch phản động.
• Thực hiện cải cách giáo dục.