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IMPACTO DE LA ÉTICA Y LA BIOÉTICA EN LA CIENCIA BÁSICA

Authored by PABLO ZANABRIA

Science

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IMPACTO DE LA ÉTICA Y LA BIOÉTICA EN LA CIENCIA BÁSICA
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1.

FILL IN THE BLANKS QUESTION

15 mins • 1 pt

Complete las palabras claves en el siguiente párrafo del texto “Ciencia y valores éticos: de la posibilidad de la ética de la ciencia al problema de la valoración ética de la ciencia básica"

Corresponde a la ética exógena de la Ciencia una tarea complementaria, la cual se ocupa de la indagación de los valores de la ciencia que, de manera externa, acompañan a los asuntos específicos de la actividad en si misma considerada. A este respecto, en cuanto que es un quehacer conectado con el resto de la experiencia humana, aparecen en la Ciencia nuevos elementos a considerar (______,________,________,_______,_______,___________).

(a)  

2.

FILL IN THE BLANKS QUESTION

15 mins • 1 pt

Complete las palabras claves en el siguiente párrafo del texto “Ciencia y valores éticos: de la posibilidad de la ética de la ciencia al problema de la valoración ética de la ciencia básica"

Se amplia de este modo la reflexión sobre la Ciencia como regulada o regulable por apuntes éticos que afectan a la investigación científica como actividad humana. Esto repercute en el problema de los límites de la Ciencia, porque junto a los valores éticos propios de la actividad científica misma – la faceta endógena -, aparece entonces una amplia gama de valores éticos – el componente exógeno - aquellos que atañen a la actividad científica en cuanto que incide sobre las personas y la Sociedad. Mediante la consideración exógena hay, en efecto, un vínculo con preocupación éticas de ámbito general (_________, _________, _________________, ____________).

(a)  

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Del texto “Ciencia y valores éticos: de la posibilidad de la ética de la ciencia al problema de la valoración ética de la ciencia básica”.

Seleccione Falso o Verdadero según el enunciado:

A- Según Agazzi, los problemas éticos no se plantean acerca de la ciencia y la técnica en cuanto a sistemas de saber, por lo tanto, afirmar que no hay verdades o conocimientos moralmente prohibidos no es una idea viable en la evaluación ética de la ciencia básica. 

FALSO

VERDADERO

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Del texto “Ciencia y valores éticos: de la posibilidad de la ética de la ciencia al problema de la valoración ética de la ciencia básica”.

Seleccione Falso o Verdadero según el enunciado:

B- Anteriormente los problemas éticos de la investigación científica se plateaban en el marco de los valores, donde los pensadores de la época reconocieron la existencia de valores éticos en la ciencia, en la actualidad los valores éticos no se hacen presentes o no tienen relevancia en las decisiones científicas donde se aboga por una Ciencia “libre de valores”. 

FALSO

VERDADERO

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Del texto “Ciencia y valores éticos: de la posibilidad de la ética de la ciencia al problema de la valoración ética de la ciencia básica”.

Seleccione Falso o Verdadero según el enunciado:

C- El propósito básico de la Filosofía de la ciencia consiste, en reflexionar sobre la justificación, contenido y límites de la actividad científica.

FALSO

VERDADERO

6.

OPEN ENDED QUESTION

15 mins • 1 pt

Media Image

Del texto: Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación. (2021). Diagnóstico de necesidades de formación en ética de la investigación, bioética e integridad científica en Colombia:

Complete la figura sobre las necesidades de formación tipo I en Ciencias Básicas.

1._______________

2._______________

3._______________

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5._______________

6._______________

7._______________

8._______________

9._______________

10._______________

11._______________

12._______________

Evaluate responses using AI:

OFF

7.

OPEN ENDED QUESTION

15 mins • 1 pt

Media Image

Del texto: Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación. (2021). Diagnóstico de necesidades de formación en ética de la investigación, bioética e integridad científica en Colombia:

Complete la figura sobre las necesidades de formación tipo II en Ciencias Básica:

1._______________

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3._______________

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5._______________

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12._______________

13._______________

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