Untitled Quiz

Untitled Quiz

1st - 5th Grade

9 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Trắc nghiệm CNXHKH

Trắc nghiệm CNXHKH

2nd Grade

10 Qs

vocabulary unit 11

vocabulary unit 11

2nd Grade

14 Qs

Bé tìm hiểu một số biển báo, luật lệ giao thông

Bé tìm hiểu một số biển báo, luật lệ giao thông

1st Grade

10 Qs

sinh bài 4

sinh bài 4

1st - 5th Grade

11 Qs

TRẮC NGHIỆM BÀI 8

TRẮC NGHIỆM BÀI 8

1st Grade

7 Qs

Ôn kiểm tra KHTN 6 học kì I

Ôn kiểm tra KHTN 6 học kì I

2nd Grade

10 Qs

tin học

tin học

1st Grade

12 Qs

Untitled Quiz

Untitled Quiz

Assessment

Quiz

Others

1st - 5th Grade

Easy

Created by

Nishikata Brawl Stars

Used 1+ times

FREE Resource

9 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

Những hiện tượng nào trên đây là biểu hiện của cách li sau hợp tử ?

Ngựa vằn phân bố ở châu Phi nên không giao phối được với ngựa hoang phân bố ở Trung Á.

Cừu có thể giao phối với dê, có thụ tinh tạo thành hợp tử nhưng hợp tử bị chết ngay.

Lừa giao phối với ngựa sinh ra con la không có khả năng sinh sản.

Các cây khác loài có cấu tạo hoa khác nhau nên hạt phấn của loài cây này thường không thụ phấn cho hoa của các loài cây khác.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Có bao nhiêu thông tin trong các thông tin trên đúng với vai trò của đột biến gen?

2

4

5

3

3.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

Các ví dụ nào sau đây thuộc cơ chế cách li trước hợp tử?

(2), (3)

(1), (3)

(4)

(1), (4)

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Trong cùng một khu vực địa lí thường có sự hình thành loài bằng con đường sinh thái. Đặc điểm của quá trình này là

Chỉ xảy ra ở thực vật mà không xảy ra ở động vật.

Sự hình thành loài mới luôn xảy ra nhanh chóng trong tự nhiên.

Không có sự tham gia của các nhân tố tiến hóa.

Có sự tích lũy các đột biến nhỏ trong quá trình tiến hóa.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Có bao nhiêu thông tin trong các thông tin trên đúng với vai trò của đột biến gen?

2

4

5

3

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Các ví dụ nào sau đây thuộc về cơ chế cách li sinh sản sau hợp tử?

Trứng và tinh trùng của nhím biển tím và nhím biển đỏ không thể kết hợp được với nhau.

Loài rắn sọc trên cạn và loài rắn sọc dưới nước ở cùng một khu vực địa lí nhưng không giao phối với nhau.

Một số loài kì nhông trong một khu vực vẫn giao phối với nhau nhưng phần lớn con lại không phát triển hoàn chỉnh.

Cây lai giữa bắp cải và cải củ không ra hoa.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Các ví dụ nào sau đây thuộc về cơ chế cách li sinh sản sau hợp tử?

Trứng và tinh trùng của nhím biển tím và nhím biển đỏ không thể kết hợp được với nhau.

Loài rắn sọc trên cạn và loài rắn sọc dưới nước ở cùng một khu vực địa lí nhưng không giao phối với nhau.

Một số loài kì nhông trong một khu vực vẫn giao phối với nhau nhưng phần lớn con lại không phát triển hoàn chỉnh.

Cây lai giữa bắp cải và cải củ không ra hoa.

8.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

Những hiện tượng nào trên đây là biểu hiện của cách li sau hợp tử ?

Ngựa vằn phân bố ở châu Phi nên không giao phối được với ngựa hoang phân bố ở Trung Á.

Cừu có thể giao phối với dê, có thụ tinh tạo thành hợp tử nhưng hợp tử bị chết ngay.

Lừa giao phối với ngựa sinh ra con la không có khả năng sinh sản.

Các cây khác loài có cấu tạo hoa khác nhau nên hạt phấn của loài cây này thường không thụ phấn cho hoa của các loài cây khác.

9.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

Các ví dụ nào sau đây thuộc cơ chế cách li trước hợp tử?

(2), (3)

(1), (3)

(4)

(1), (4)