Cuestionario Visitas al Aula

Las visitas al aula son...

• Una forma de seguimiento y asesoramiento

• Una forma de acompañamiento basada en la observación de clase

• Una forma de desarrollo profesional

¿Por qué se considera que las visitas al aula apoyan al desarrollo profesional de los docentes?

• Por el uso de instrumentos de observación para el seguimiento a las prácticas pedagógicas

• Por ser un espacio de reflexión personal y guiado, que puede fortalecer o reconocer las prácticas pedagógicas

• Por proponer nuevas estrategias a los docentes a partir de la observación

¿Se debe planificar la visita al aula? 

• Verdadero

• Falso

¿Qué se debe prever a la hora de planificar la visita al aula?

• Diseñar los instrumentos de observación, identificar el foco de observación, realizar la visita y retroalimentación.

• Foco de observación, identificar al observado, preparar los instrumentos.

• Quienes participaran, foco de observación, frecuencia de las visitas y recursos

¿Por qué la visita al aula se considera de carácter formativo? 

• Es una forma de aprender, mejorar y reflexionar sobre la propia práctica.

• Es una forma de evaluar, retroalimentar y construir.

• Es una forma de transformar la práctica educativa.

¿Por qué es importante identificar un foco de atención a observar?

• Orienta la observación a un tema especifico, además de identificar temas relevantes para la escuela.

• Para tener una buena retroalimentación y transformar la práctica pedagógica.

• Para apoyar en la reflexión de la práctica pedagógica.

Es importante que el observado conozca el tema especifico a observar así como los instrumentos a utilizar 

• Verdadero

• Falso

En los instrumentos utilizados se debe describir lo sucedido, evitar frases que lleven a un juicio, es mejor realizar preguntas para el observado

• Verdadero

• Falso

La retroalimentación debe realizarse quince días después de la visita de aula 

• Verdadero

• Falso