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3P GTH 2 CUG 04/24

Authored by Carolina Carpio

Social Studies

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Uno de los objetivos de la valuación de puestos es analizar detalladamente cada uno de los factores que forman el puesto, para asignarles un valor y determinar una remuneración adecuada.

Verdadero

Falso

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

La importancia de una valuación de puestos es fundamental, ya que nos permite encontrar equidad interna entre los puestos.

Verdadero

Falso

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Hay varios métodos de valuación de puestos, algunos objetivos y otros muy subjetivos, unos cualitativos y otros más cuantitativos. La diferencia entre unos y otros es la complejidad y confianza que brindan en cuanto a la eficiencia y eficacia de los resultados proporcionados. La elección de uno u otro depende de las características de la organización, tales como su tamaño, giro, actividades y necesidades.

Verdadero

Falso

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Son métodos clásicos de valuación de puestos: Método Hay y el método de habilidades básicas

Verdadero

Falso

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

El Método Hay:

Es un método cuantitativo cuyo procedimiento se basa en analizar todas las tareas posibles que pueden ocurrir en una empresa, las cuales se clasifican en tres grupos:

  • Complejas

  • Normales

  • Sencillas

Verdadero

Falso

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Son algunos de los Métodos modernos de valuación de puestos: Método de encasillamiento, Método guideline y Método de alineación con el mercado.

Verdadero

Falso

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Método de alineación con el mercado

Es un método donde se le da máxima prioridad a la competitividad externa y no a la interna, ya que los puestos de referencia se alinean en una estructura diseñada exclusivamente con base en los valores del mercado que se han seleccionado para ellos. Una vez que los puestos de referencia están clasificados, los otros puestos se encasillan en la estructura por comparación con los anteriores (Rimsky, 2005, p. 98).

Verdadero

Falso

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