ACTIVIDAD EVALUATIVA

Según la teoría de Piaget, ¿en qué subetapa de la etapa preoperacional se encuentran los niños de 2 a 4 años?

• Período sensoriomotor

• Etapa simbólica

• Preconceptual intuitivo

• Preconceptual intuitivo avanzado

¿Cuál de las siguientes actividades ejemplifica la "internalización" según la teoría sociocultural de Vygotsky?

• Un niño aprende a atarse los zapatos observando a un adulto y practicando con su ayuda.

• Un niño juega con bloques de construcción por su cuenta.

• Un niño resuelve un rompecabezas sin ninguna ayuda.

• Un niño aprende a montar en bicicleta sin la asistencia de nadie.

De acuerdo con Piaget, ¿en qué consiste la característica principal del pensamiento preoperacional?

• La capacidad de razonamiento lógico y abstracto.

• La habilidad para realizar operaciones mentales reversibles.

• La tendencia a centrarse en un solo aspecto de una situación.

• La comprensión plena del concepto de conservación.

Según Vygotsky, ¿Qué papel juega el "andamiaje" en el aprendizaje de un niño?

• Proporcionar estructuras mentales preestablecidas para el aprendizaje.

• Limitar el alcance del conocimiento del niño para evitar la confusión.

• Brindar apoyo temporal y ayuda para que el niño pueda completar tareas más allá de su capacidad actual.

• Fomentar la independencia total del niño en su proceso de aprendizaje.

¿Cuál es uno de los principales hitos del desarrollo cognitivo durante la etapa preoperacional, según Piaget?

• Desarrollo del pensamiento lógico formal.

• Adquisición del lenguaje y capacidad para representar objetos con palabras e imágenes mentales.

• Dominio de operaciones mentales reversibles.

• Comprensión plena de la conservación de la cantidad.

Según la teoría de Bronfenbrenner, ¿Cuál de los siguientes elementos forma parte del "microsistema" en el contexto escolar?

• La familia del estudiante

• Otras escuelas en la comunidad

• El gobierno local

• Organizaciones no gubernamentales

¿Cuál de las siguientes situaciones ejemplifica el "exosistema" según la teoría de Bronfenbrenner en el contexto escolar?

• Un estudiante recibe apoyo adicional de un tutor dentro de la escuela.

• La implementación de políticas educativas a nivel gubernamental que afectan a las escuelas.

• La interacción diaria entre un estudiante y sus compañeros de clase.

• La participación activa de padres y maestros en la planificación escolar.

De acuerdo con Bronfenbrenner, ¿qué aspecto del "macrosistema" influye en gran medida en el entorno escolar?

• Las normas y valores culturales predominantes en la sociedad.

• Las relaciones interpersonales entre los estudiantes y sus pares.

• La disponibilidad de recursos educativos dentro de la escuela.

• La influencia directa de los medios de comunicación en el aprendizaje.

Según la teoría de Bronfenbrenner, ¿qué papel desempeña el "mesosistema" en el contexto escolar?

• Coordinar las interacciones entre diferentes entornos en los que participa un estudiante.

• Proporcionar recursos educativos específicos para cada estudiante.

• Establecer normas y reglas dentro del entorno escolar.

• Facilitar la interacción directa entre un estudiante y su entorno familiar.

¿Cuál es una forma efectiva en la que las escuelas pueden aplicar la teoría de estados de Bronfenbrenner para mejorar el entorno educativo?

• Fomentando una participación activa de los padres solo dentro del aula.

• Creando programas que promuevan exclusivamente la interacción entre estudiantes.

• Integrando estrategias que consideren los diversos contextos sociales y culturales de los estudiantes.

• Limitando las influencias externas para enfocarse únicamente en el currículo académico.