Search Header Logo

350-400

Authored by акнур АЛПЫСБЕК

others

Used 1+ times

350-400
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

50 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Интеграция моделі:

Өзін-өзі ұстаудың әлеуметтік дағдылары меңгереді
Жалпы мектепке арналған оқулықтар
Өзінің индивидуалдағын жеткізе біду мүмкіндігінің шектеулігінде
Адам жалғыздықта болатын ортаның шектеулігі
Адамдардың мәдени және білім деңгейлерінің жеткіліксіздігі.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ЕБҚ бар білім алушылардың сабақтан тыс және сабақтан тыс қызметін ұйымдастыру сапасын бағалау мыналарды қамтиды:

Стандарттардың талаптарына сәйкес оқу жоспарын құрудың дұрыстығы
Атқарушы билік органдарының қызметінде азаматтардың заңды құқықтары мен мүдделерінің сақталуын бақылау
Адамның өз ойлауын саналы түрде жаңа талаптарға бағыттау, оны жаңа міндеттерді шешуге және өмірдің жаңа жағдайларына бейімдеу қабілеті
Оларғатүзетукөмегінмамандардыңбақылауымената-аналаркөрсетеді
Білім беру қатынастарының барлық қатысушыларымен танысу және ынтымақтастық негіздерін қалыптастыру

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Оза отырып оқыту технологиясының сипаттамасы

Әз Оқу материалдарын жүйелілігі, бірізділігі
Оқу барысында баланың бойындағы дамытуды қалыптастыруды дағдыға айналдыру.
Оқу мен тілдің арасындағы байланыстылыққа аса көңіл бөлу.
Сөздік қоры мен тілдің арасындағы байланыстылыққа аса көңіл бөлу.
Оқушының сезіміне әсер етіп, логикалық ойын дамыту

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Дамыта оқытуда мұғалімнің басты міндеті:

Жалпы оқушының жан дүниесін дамыту
Оқушының өз білімін өзі бағалап, білім деңгейін дамыта алуы
Оқушының іздену дағдысының, ұстамдылығының қалыптасуы
Оқушы белсенділігінің оянуы
Оқушылардың жұмыстары әділ бағалануы

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Р.А.Сулейменова берген анықтама бойынша, «инклюзивті білім беру» –

Балаларды бөліп қарастыру кедергілерін жоюға бағытталған
адамның өз ойлауын саналы түрде жаңа талаптарға бағыттау, оны жаңа міндеттерді шешуге және өмірдің жаңа жағдайларына бейімдеу қабілеті
Балаға түзету-педагогикалық және нақты әлеуметтік қолдау көрсету арқылы, адекватты білім беру жағдайларын жасауда, балалардың білім алу қажеттіліктері мен жеке ерекшеліктеріне баланы емес, ортаны бейімдеуге бағытталған мемлекеттің саясаты
Материалды-техникалық, кадрлық, психологиялық-педагогикалық, сауықтыру және т.б.) қарастыратын жалпыға білім беруді дамыту үрдісі
Барлық балаларға келешекте қалыпты деңгейдегі адамдар мен олардың ортасында өзіндік және толыққанды өмір сүру

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Инклюзивті білім беру келесі ұстанымдарға негізделеді:

Барлық адамдардың құқықтары тең болу принципі (индивидуалдылық пен ерекшеліктерді ескеру жағдайында)
Адамның өз ойлауын саналы түрде жаңа талаптарға бағыттау, оны жаңа міндеттерді шешуге және өмірдің жаңа жағдайларына бейімдеу қабілеті
Мүмкіндігі шектеулі тұлғалардың әлеуметтік-қоғамдық өмірдің барлық аймақтарына байланысты ерекше қажеттіліктерін қамту құқықтарын қабылдау, сонымен қатар, білім алуда (әлеуметтік инфрақұрылымның нысаналарына қол жеткізе алу мен білім алудағы ерекше жағдайлар)
Бұл контекстте инклюзивті білім беру әрбір оқушы білім алу орнын, тәсілі мен тілін таңдауға құқылы
Білім беру мекемесінде мүмкіндігі шектеулі балалардың нәтижелі білім алуы мен дамуына қажетті жағдай жасау

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Деңгейлеп оқыту технологиясының мақсаты:

Әрбір оқушы өзінің даму деңгейінде оқу материалын меңгергенін қамтамасыз етеді.
Деңгейлеп оқыту әр оқушыға өз мүмкіндіктерін пайдалана отырып, білім алуына жағдай жасауға мүмкіндік береді;
Деңгейлеп оқыту әр түрлі категориядағы балаларға, олармен саралай жұмыс істеуге мүмкіндік береді.
Деңгейлеп-саралап оқыту құрылымында білімді игерудің бірнеше деңгейі қарастырылады: ең төменгі деңгей (базалық), бағдарламалық, күрделенген деңгей сондықтан әрбір оқушы меңгеруі тиіс.
Білім беру қатынастарының барлық қатысушыларымен танысу және ынтымақтастық негіздерін қалыптастыру

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?