Проблемы здравоохранения в стране

Комплекс мер по охране и укреплению здоровья детей в образовательном учреждении

• Здоровьесберегающие технологии

• Информационные технологии

• Технология обучения

• Технология педагогических мастерских

На какие факторы опираются здоровьесберегающие технологии

• комфортные условия обучения

• соответствие учебной нагрузки возрасту

• достаточная двигательная активность

• всё выше перечисленное

Социальная интеграция должна быть обеспечена:

• всем без исключения детям с нарушениями в развитии

• только детям с нарушениями развития в младшем школьном возрасте

• детям, обучающимся только в специальных учреждениях

Какие преимущества имеет инклюзивное образование?

• Повышение уровня образования в обществе за счет включения всех групп детей в образовательный процесс.

• Развитие толерантности и уважения к различиям среди учащихся.

• Уменьшение социальной изоляции и повышение самооценки учащихся с особенностями развития.

• все выше перечисленное

К физкультурно-оздоровительной технологии относится

• урок математики

• урок физической культуры

• классный час

• урок иностранного языка

Один из принципов здоровьесберегающих технологий

• Безответственность

• Отрыв от обучения

• "Не навреди"

• Социальное поведение

Чем вызвана необходимость развития процесса инклюзии в обществе?

• необходимостью развития системы образования

• необходимостью создания новых инновационных технологий

• обеспечения доступности образования для всех категорий детей

Соблюдение санитарно-гигиенических норм относится к

• Коррекционным технологиям

• Технологии стимулирования и сохраннеия здоровья

• Медико-гигиеническим технологиям

• Физкультурно-оздоровительной технологии

Чередование различных видов деятельности, использование разнообразных методов обучения на уроке приводит к

• Монотонности урока

• Активизации учащихся

• Снижению у учащихся интереса

• Снижению плотности урока

Инклюзивное образование - это

• процесс развития детей с особыми образовательными потребностями

• обеспечение равного доступа к образованию для всех, в том числе для детей с особыми потребностями и индивидуальными возможностями

• описание процесса достижения планируемых образовательных результатов