ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของการคิดเชิงคำนวณ?

• การจัดลำดับขั้นตอนการแก้ปัญหาอย่างมีตรรกะ

• การวิเคราะห์และแยกย่อยปัญหาที่ซับซ้อน

• การใช้ความรู้สึกและอารมณ์ในการตัดสินใจ

• การสร้างสรรค์วิธีแก้ปัญหาใหม่ๆ

เครื่องมือใดที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคำนวณ?

• พจนานุกรม

• แผนที่ดาว

• โปรแกรม Excel

• กล้องโทรทรรศน์

ข้อใดแสดงถึงการคิดเชิงคำนวณ?

• การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อแก้ปัญหา

• การท่องจำสูตรคณิตศาสตร์

• การวาดรูปประกอบคำอธิบาย

• การเดาคำตอบของโจทย์ปัญหา

การคิดเชิงคำนวณช่วยให้นักเรียนสามารถทำสิ่งใดได้บ้าง?

• แก้ปัญหาในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ

• เข้าใจแนวคิดทางคณิตศาสตร์ได้ดีขึ้น

• เขียนโค้ดโปรแกรมได้อย่างคล่องแคล่ว

• ทั้ง ก ข และ ค

วิชาใดที่สามารถบูรณาการการคิดเชิงคำนวณเข้าไว้ด้วยกันได้?

• ภาษาไทย

• คณิตศาสตร์

• วิทยาศาสตร์

• ทุกวิชา

ตัวอย่างใดที่แสดงถึงการคิดเชิงนามธรรม?

• นักเรียนวาดรูปวงกลมเพื่อแสดงถึงแอปเปิ้ล

• วิศวกรออกแบบโครงสร้างสะพานโดยคำนึงถึงแรงโน้มถ่วง

• พ่อครัวเลือกวัตถุดิบที่สดใหม่ที่สุดสำหรับการทำอาหาร

• นักดนตรีแต่งเพลงโดยใช้โน้ตดนตรี

โรงเรียนกำลังประสบปัญหาขยะล้นโรงเรียน นักเรียนควรใช้วิธีการคิดเชิงคำนวณใดในการแก้ปัญหานี้?

• รณรงค์ให้นักเรียนทิ้งขยะให้ถูกที่

• หาวิธีรีไซเคิลขยะ

• หาแหล่งรับซื้อขยะรีไซเคิล

• ทั้ง ก ข และ ค

นักเรียนกำลังเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อเล่นเกม โปรแกรมทำงานผิดพลาด นักเรียนควรใช้วิธีการคิดเชิงคำนวณใดในการแก้ไขโปรแกรม?

• ลองเดาว่าสาเหตุที่โปรแกรมผิดพลาดคืออะไร

• รันโปรแกรมใหม่หลายๆ ครั้ง

• ตรวจสอบโค้ดโปรแกรมทีละบรรทัด

• ถามเพื่อนที่เขียนโปรแกรมเก่งกว่า

การคิดเชิงคำนวณช่วยให้นักเรียนสามารถคิดอย่างไร?

• คิดแบบเดิมๆ ซ้ำๆ

• คิดอย่างมีระบบ ขั้นตอน

• คิดแบบลวกๆ โดยไม่ต้องคิดวิเคราะห์

• คิดแบบเลื่อนลอย ไร้สาระ

ตัวอย่างอาชีพใดที่ใช้ทักษะการคิดเชิงคำนวณ?

• นักเขียน

• นักแสดง

• วิศวกรซอฟต์แวร์

• นักกีฬา