Preguntas de la 1 a la 15

1. Según la teoría de Jean Piaget, ¿Cuál es el término que describe el proceso mental por el cual los individuos ajustan sus esquemas mentales para adaptarse a nuevas experiencias?

• Asimilación

• Esquema

• Acomodación

• Equilibrio

Según la teoría de Piaget, ¿Cuál es la etapa en la que los niños comienzan a desarrollar la capacidad de pensar en términos de símbolos y representaciones mentales, pero aún tienen dificultades con la lógica concreta?

• 1. Etapa sensoriomotora

• 1. Etapa preoperacional

• 1. Etapa de operaciones concretas

• 1. Etapa de operaciones formales

Según Vygotsky, ¿qué término describe la distancia entre lo que un niño puede lograr de forma independiente y lo que puede lograr con la ayuda de un adulto o compañero más capaz?

• 1. Zona de desarrollo potencial

• 1. Zona de desarrollo próximo

• 1. Zona de desarrollo real

• 1. Zona de desarrollo intermedio

¿Cuál es el término que utiliza Vygotsky para referirse al proceso mediante el cual los niños aprenden a través de la interacción con otros individuos más competentes, como padres, maestros o compañeros?

• 1. Zona de desarrollo próximo

• 1. Andamiaje

• 1. Internalización

• 1. Mediación cultural

¿Cómo se llama el tipo de aprendizaje propuesto por Ausubel que se basa en la incorporación de nuevos conocimientos a una estructura de conocimiento preexistente en la mente del estudiante?

• 1. Aprendizaje memorístico

• 1. Aprendizaje por descubrimiento

• 1. Aprendizaje cooperativo

• Aprendizaje significativo

El principal exponente del aprendizaje significativo es:

• 1. Skinner

• 1. Vygotsky

• 1. Piaget

• 1. Ausubel

Uno de los máximos exponentes de la teoría de las inteligencias múltiples es:

• 1. Howard Gardner

• 1. Jean Piaget

• 1. Sigmund Freud

• 1. Albert Einstein

¿Qué concepto clave introdujo Bruner en su teoría del aprendizaje que enfatiza el papel activo del estudiante en la construcción de su propio conocimiento?

• 1. Aprendizaje por repetición

• 1. Aprendizaje observacional

• Aprendizaje por descubrimiento

• 1. Aprendizaje colaborativo

¿Cuál de los siguientes aspectos es una característica distintiva del enfoque Montessori en la educación infantil?

• 1. Enfoque tradicional basado en la memorización de contenidos

• 1. Énfasis en la competencia y la comparación entre estudiantes

• 1. Utilización exclusiva de tecnología digital en el aprendizaje

• 1. Uso de materiales educativos específicamente diseñados y manipulativos

¿Cuál es el enfoque principal del modelo conductista en educación?

• Fomentar el desarrollo cognitivo y la resolución de problemas del estudiante

• Promover la autonomía y la autorregulación del aprendizaje del estudiante

• Utilizar el refuerzo y el castigo para moldear el comportamiento del estudiante

• Facilitar la construcción de conocimientos a través de la interacción social