Инклюзив 51-100

Ерекше білімге қажеттілігі бар  балалардың пәндерді оқу ерекшеліктері

• жеке оқу қарқыны

• адамдарға эмпатияның болмауы

• махаббат көріністеріне немқұрайлылық, физикалық байланыс

• сәлемдесуге жағымсыз реакциялар

• бетпе-бет байланыс пен мимикалық реакцияның жеткіліксіздігі

У. Бронфенбреннердің қоғамның теориясын атаңыз

• экологиялық теория

• экономикалық даму теориясы

• ЕБҚБ теориясы

• қашықтықтан оқыту теориясы

• әкімшілік шешім теориясы

Мектеп басқарудың коллегиялық органы:

• педагогтық кеңес

• әдістемелік бірлестік

• кәсіподақ комитеті

• жалпы жиналыс

• ата-аналар жиналысы

Американдық зерттеуші У. Хитзингом өз еңбектерінде қай жүйе бойынша пікірлер келтіреді?

• «педагог – бала»

• «педагог – ата-ана»

• «педагог – ата-ана-бала»

• «ата-ана – бала»

• «ЕБҚБ –қалыпты  бала»

Ресейде зерде бұзылысы бар балаларды тәрбиелеп-оқыту тарихында екінші съезде қандай мәселелер ұсынды?

• Медицина-педагогикалық тәсілдерін өңдеу

• Өнер иелеріне тағзым етуді

• Білім берудің түрлі бағдарламасын жасау

• Мамандықтар бойынша бағдарлама жасау

• Медициналық кәсіпке баулитын мамандықтарға бағдарлама жасау

   

18 жасқа дейінгі дене немесе психикалық бұзылысы бар, заңды түрде расталған, туа біткен, тұқым қуалаған, жүре пайда болған аурулармен немесе жарақаттану салдарымен қамтылған тіршілік әрекеті шектелген балалар:

• ЕБҚББ

• Контингент

• Оқушылар

• Педагогикалық үдерістің қатысушылары

• Жасөспірім балалар

Тьютор ұғымы қай елден бастау алған?

• Ұлыбритания

• АҚШ

• Жапония

• Ресей

• Ү

ең алдымен XIV ғасырда Оксфорд университетінде, одан кейін Кембридже рәсімделген ұғымды ата:

• Тьютор

• ЕБҚБ

• Арнайы педагог

• Уақытша интеграция

• Тұрақсыз интеграция

Әр тьюторға неше оқушыдан жүктеледі?

• 6-7

• 8-9

• 10-11

• 10-15

• 9

Қазіргі таңда тьютор мамандары ҚР-ның қай қалаларында бар?

• Астана, Алматы

• Астана ,Шымкент

• Алматы,Шымкент

• Шымкент, Ақтөбе

• Астана, Қарағанды