Kto jako pierwszy użył terminu: autyzm wczesnodziecięcy?

• Hans Asperger
• Simon Baron-Cohen
• Boris Cyrulnik
• Leo Kanner

Autyzm jest zaburzeniem trwającym całe życie?

• Prawda

• Fałsz

Autyzm jest całościowym zaburzeniem neurozwojowym charakteryzującym się występowaniem nieprawidłowości w zakresie trzech sfer funkcjonowania człowieka:

• 1. 1. Przywiązanie do rytuałów.

  2. 2. Brak potrzeby kontaktów społecznych.

  3. 3. Niezdolność do wykonywania ról społecznych.

• 1. 1. Interakcje społeczne.

  2. Komunikacja.

  3. 3. Zachowania charakteryzujące się sztywnością i powtarzalnością (stereotypią).

• 1. 1. Rozwój mowy.

  2. 2. Nieprawidłowy rozwój fizyczny.

  3. 3. Zachowania antyspołeczne.

Wskaż które z poniższych jest faktem dotyczącym spektrum autyzmu.

• Osoby ze spektrum autyzmu odczuwają bardzo silny dyskomfort w obliczu zmian.

• Zaburzenia ze spektrum autyzmu są nowym zaburzeniem i konsekwencją „naszych” czasów.

• Zaburzeń ze spektrum autyzmu nie można rozpoznać u dziecka poniżej 3 roku życia.

• Osoby ze spektrum autyzmu nie lubią towarzystwa innych.

Wskaż które z poniższych jest mitem odnoszącym się do zagadnienia spektrum autyzmu.

• Osoby ze spektrum zaburzeń autystycznych unikają kontaktu wzrokowego.

• Zaburzenia ze spektrum autyzmu są nieuleczalne.

• Osoby ze spektrum autyzmu nie są zdolne do miłości.

• Wiele osób ze spektrum posiada trudności w rozumieniu słów, zwłaszcza tych o charakterze abstrakcyjnym, czy też takich, które posiadają więcej niż jedno znaczenie.

Która faza pogodzenia się z niepełnosprawnością dziecka została opisana poniżej?

Pojawia się stopniowa akceptacja i odzyskiwanie zdolności racjonalnego działania dla dobra dziecka, stopniowo oswajają się z myślą o niepełnosprawności dziecka, - nieracjonalne działania rodziców:

a) ci, którzy nie potrafią pogodzić się z niepełnosprawnością dziecka, stosują różne mechanizmy obronne, np. wytwarzają nieprawidłowy obraz dziecka, uważają, że jest ono leniwe, nieuważne,złośliwe; zaprzeczają postawionej diagnozie,

b) rodzice, którzy przyjmują do wiadomości fakt niepełnosprawności dziecka stosują mechanizmy obronne, np. wierzą możliwość wyleczenia dziecka. - funkcjonowanie rodziny może ulec dalszej dezorganizacji.

• Pozorne przystosowanie

• Konstruktywne przystosowanie

• Szok emocjonalny

• Rozpacz, kryzys emocjonalny

Posiadanie rodzeństwa ze spektrum autyzmu związane jest tylko z negatywnymi konsekwencjami emocjonalnymi.

• Prawda

• Fałsz

Pojawienie się członka rodziny u które zdiagnozowane zostało spektrum autyzmy wpływa na funkcjonowanie całe systemu rodzinnego.

• Prawda

• Fałsz

• Może, ale nie musi

• Wpływa, ale tylko na rodziców

Zaznacz w jaki sposób możemy wspierać dziecko ze spektrum

• Kiedy dziecko odczuwa silne emocje zostawiaj je samo w pokoju

• Zmuszaj dziecko do próbowania nowych potrwa. Jak nie spróbuje, to nie polubi

• Naucz dziecko akceptowalnych sposobów wyrażania emocji

• Nie włączaj dziecko w obowiązki domowe.

Której terapii jest to opis?

Terapię tę stosuje się szczególnie do rozładowania napięcia mięśniowego i redukcji negatywnych emocji dziecka, jak lęk, strach, niepokój, nadpobudliwość, agresja. Wykorzystuje się różne techniki pracy, np. masaż wodny, naśladowanie, pracę z zabawkami wodnymi.