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Gestión Ide la Integración: Gestionar el Conocimiento del Proyec

Authored by SEBASTIAN SERRANO

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Gestión Ide la Integración: Gestionar el Conocimiento del Proyec
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Cuál es el principal propósito de gestionar el conocimiento en un proyecto?

  • A) Aumentar el presupuesto del proyecto.

  • B) Mejorar los resultados del proyecto a través del aprendizaje.

  • C) Reducir el tiempo de ejecución del proyecto.

D) Incrementar el número de proyectos.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Qué tipo de conocimiento es fácil de identificar, codificar, guardar y compartir?

  • A) Tácito

  • B) Emocioal

C) Explícito

  • D) Intuitivo

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Cuál es un ejemplo de conocimiento tácito?

  • A) Un manual de procedimientos

  • B) Un reporte financiero

  • C) Intuición y experiencias personales

D) Una base de datos de contacto

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Qué ambiente se requiere para un intercambio efectivo de conocimiento?

  • A) Un ambiente altamente competitivo

  • B) Un ambiente orientado solo a resultados

  • C) Un ambiente con fuerte supervisión

D) Un ambiente de confianza y sin miedo al juicio

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Qué herramienta o técnica se usa para transferir conocimiento tácito?

  • A) Bases de datos

  • B) Tutorías con expertos

  • C) Informes escritos

D) Diagramas de flujo

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Qué representa un "Registro de lecciones aprendidas"?

  • A) Una planificación futura de proyectos

B) Un listado de correos electrónicos importantes

  • C) Información sobre prácticas efectivas en la gestión del conocimiento.

  • D) Una base de datos de contactos de proyectos

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Cuál de los siguientes es un beneficio de gestionar efectivamente el conocimiento del proyecto?

  • A) Reducción de la comunicación dentro del equipo

  • B) Contribución al aprendizaje organizacional

  • C) Aumento de la carga de trabajo individual

D) Disminución de la colaboración entre departamentos

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