30 апрель methodica

Мұғалімнің сыныптағы оқу үдерістің тиімділігін айқындауға қажет фактор

• оқушылардың сұрақтарын дұрыс түсінуі

• берілген нұсқаны дұрыс орындауы

• оқушылардың сұрауына жауап беруі

• балалардың қалай оқитынын түсінуі

Балалар өздерінің сеніміне,біліміне сүйеніп пайымдау жасай алады -деген түсінікке негізделген оқу ортасы

• оқушыға бағдарланған

•   әріптеске бағдарланған

• жас ерекшелігіне бағдарланған

• оқу материалына бағдарланған

Сабақтың оқу мақсатын қалыптастыруға қойылатын сұрақ

• оқушының  жеткен жетістіктерін қалай бағалау керек

•   оқу нәтижелері неге оқушыға бағытталуы керек

•   оқушыға қандай да қосымша материал ұсыну керек

• оқушымен қандай да бір мәселелерді зерттеп, талдау керек

Жабық сұрақтардың балама атауы

• жоғарғы дәрежелі

• төменгі дәрежелі

• логикалық сұрақтар

• түрткі болу

баланың оқу және проблемаларды шешу

• Танымдық даму

• Жедел

• логикалық

• теориялық

Оқытудағы қарым қатынас бір сарындылықтан арылтып, алға жылжытатын белсенді әрекет

• әңгімелесу

• бақылау

• баяндау

Анағұрлым толық жауап беру

• Түрткі болу

• Сынақтан өткізу

• Түрткі болу

• Басқаға бағыттау

Көпіршелер әдісі

•    Оқушыға басқаның қолдауынсыз өз бетінше орындай алатын тапсырма ғана ұсыну

• Оқушының басқамен қарым-қатынас орнатуына бірқатар мүмкіндіктің болуы

•   Оқушылардың өзіндік құзіреттілігінің төменгі деңгейіне қол жеткізуіне қанағаттану

•   Оқушыларға өз бетінше орындай алмайтын тапсырманы орындауға мүмкіндік беру

Мектептерде оқыту мен оқуды жақсарту әдіс/Элиот/

•   «Жеке тұлғаға бағдарланған»

•   «Академиялық империализм»

•   «Рефлектик практик жолымен оқыту»

•   «Сындарлы теориялық оқыту»

Субьектілерге басқалардың мінез-құлқын көруге мүмкіндік беретін тәсіл

• Гуманистік

• Бихевористикалық

•   Танымдық

• Педагогикалық