400-450

Ерекше қажеттілігі бар баланы физиологиялық ерекшеліктеріне қарастырылатын әдіс түрі

• Субъективті
• Қарапайым
• Арнайы
• Дербес
• Әрекеттік

ЕБҚБ балаларды жеке басын дамыту

• Құрбыларымен дұрыс қарым- қатынастарды қалыптастыру
• Балаға материалдық қажеттілік сенімін дамыту
• Дамытушылық
• Комуникативті әрекеттерді негізгі үлгілерімен танысу
• Тәртіп мәдениетіне қажет сапаларды қалыптастыру

Инклюзивті сыныпта мүгедектігі бар балаларға арналған ортаны ұйымдастыруда міндетті түрде:

• балаларды ыңғайлы орындарға отырғызу керек
• танымал ортамен қамту
• балаға, демалу керек болған сәтте, қимыл-қозғалыс жасауға жағдай жасау
• зақым келтірмейтіндей етіп, жиhаздардың үшкір бұрыштарын жұмсақ заттармен қаптау
• с-әрекет орталықтарын, физикалық тосқауыл ретінде тақтайшалармен бөлу керек

Аутизмі бар балаланың психологиялық ерекшеліктерін көрсетіңіз-

• қозғалмайтын немесе «өтпелі» көзқарас
• мәліметтерді парафразалауға тырысады
• ол физикалық байланыстарды жақсы көреді, құшақтаудан аулақ болмайды
• оқушы сізді түсінеді
• дұрыс қарым-қатынас орнатады

Аутизмі бар балалардың әлеуметтанулық ерекшеліктерін көрсетіңіз (байланыссыз балалар)

• құрдастарымен байланыстың болмауы
• жазбаны қайталайды және түсініктеме береді
• барлық жұмыстарды бір уақытта тақтаға қоймаңыз
• бетті қолымен жауып, айтпайды
• жеткілікті жақын отыру керек

ЕБҚБ-ның физиологиялық ерекшеліктеріне қарастырылатын әдіс

• Субъективті
• Қарапайым
• Арнайы
• Дербес
• Әрекеттік

Мидың минималды функциясы бар баланың даму ерекшеліктерін көрсетіңіз

• Физикалықкүшпенжәнеқалыптыденсаулықпен
• Сөйлеу талдауының бұзылуына негізделген дисграфия
• Ол өз жасындағы басқа балалармен салыстырғанда кейінірек сөйлей бастайды (мұғалімдердің есептеріне негізделген және т. б.)
• Жазукезіндеәріптердіауыстыружәнебұрмалау
• Оптикалық дисграфияға айна жазуы да жатады

Психологиялық-педагогикалық қолдаудың негізгі қағидалары қаншау?

• 5
• 2
• 12
• 3
• 9

Көру қабілеті бұзылған балалармен жұмыс жасауда қандай нұсқаулар бар?

• Жұмыс орнын жарықтандыру кемінде 75-100 кд / м2 болуы керек.
• Оқушының сізді мезгіл -мезгіл түсінетініне көз жеткізіңіз
• Сабақта көрнекі құралдарды қолдана отырып, оқу әрекетін жеңілдетуге тырысыңыз
• Сабақтың мазмұнын жақсы жеткізу үшін үлестірмелі материалдарды қолданыңыз
• Мәтіндегі барлық сөздердің анық екеніне көз жеткізіңіз, мәтінді мүмкіндігінше жеңілдетіңіз

Ресейде ерекшелігі бар балаларды оқыту, тәрбиелеу, асырау бойынша алғашқы тәжірибелік іс-шаралардың негізін салушылары:

• И.В.Маляревский
• Н.Н.Малофеев
• Ж.И.Шиф
• Л.С.Выготский
• Т.А.Власова