PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT) KELAS 9 2025

• (2), (3), dan (4)
• (1), (2), dan (3)
• (4), (3), dan (2)
• (3), (2), dan (4)

• tanah air Indonesia begitu luas yang melungkupi seluruh suku bangsa di tanah Melayu dan suku yang ada di perbatasan Papua
• bangsa Indonesia mempunyai kewajiban moral menjaga dan mengelola seluruh kekayaan negara Indonesia
• Indonesia mempunyai sumber daya alam melimpah sehingga harus dieksploitasi untuk kepentingan negara
• pemerintah harus mengakui suku Melayu dan berbagai suku yang ada di Papua merupakan kekayaan yang dimiliki Indonesia

• nasionalisme
• musyawarah
• persatuan
• toleransi

• menunjukkan arah atau tujuan yang akan dicapai sesuai dengan cita-cita bangsa
• menunjukkan gagasan-gagasan mengenai wujud kehidupan yang dicita-citakan
• menjadi pegangan dan pedoman dalam menyelesaikan masalah dan tantangan
• memberikan kemampuan untuk menyaring pengaruh-pengaruh yang negatif

Dalam sebuah diskusi di kelas, Ratna menjelaskan bahwa Pancasila merupakan dasar, rangka, dan suasana kebatinan bagi penyelenggaraan negara serta tertib hukum di Indonesia. Hal tersebut merupakan salah satu peranan Pancasila yang memiliki kedudukan sebagai ....

• dasar negara

• kepribadian bangsa Indonesia

• pandangan hidup bangsa Indonesia

• ideologi negara

Perhatikan wacana berikut! Sekolah kami mengadakan kunjungan wisata ke Sumatera Barat. Salah satu yang kami kunjungi adalah danau Maninjau. Danau Maninjau sangat indah berkat kuasa Tuhan yang menciptakan alam semesta ini. Kami menyempatkan berjalan di tepi danau dan merasakan segarnya air danau, bersih dan menyehatkan. Temanku, Dewi, menuliskan sebuah kalimat pada secarik kertas. Kemudian kertas tersebut dimasukkan dalm botol dan siap dilempar ke tengah danau. Pemandu wisata kami berteriak “indak buliah mambuang sarok di sika”! kami bingung dan saling berpandangan melihat kebingungan kami, ia mengulanginya dengan Bahasa Indonesia “jangan membuang sampah di situ”. Berdasarkan wacana tersebut sikap pemandu wisata telah menunjukan sikap sesuai nilai-nilai Pancasila yang dilambangkan dengan ….

• Rantai

• Bintang

• Pohon Beringin

• Kepala Banteng

• 1) dan 2)
• 2) dan 3)
• 3) dan 4)
• 1) dan 3)

• 1), 2) dan 3)
• 1), 2) dan 4)
• 2), 3) dan 4)
• 3), 4) dan 5)

Belum lama ini ada salah seorang oknum kepala daerah bernama Agus harus mendekam dipenjara terkena Operasi Tangkap Tangan (OTT) oleh Komisi Pemberatasan Korupsi (KPK) terkait dugaan menerima suap proyek pembangunan jalan di daerahnya. Tindakan dari oknum kepala daerah tersebut tentu merupakan suatu bentuk pelanggaran hukum yaitu tindakan korupsi berupa penyalahgunaan kekuasaan yang berakibat pada kerugian keuangan negara. Dari contoh kasus diatas upaya paling tepat yang dapat dilakukan untuk memberi efek jera terhadap para pelaku korupsi dalam kedudukan Indonesia sebagai Negara hukum adalah ….

• memiskinkan para koruptor dengan merampas seluruh harta kekayaannya oleh KPK

• memberi sanksi yang tegas sesuai dengan aturan hukum yang berlaku

• diadakan penyuluhan anti korupsi yang dilakukan pemerintah setempat

• memberi nasehat kepada oknum pejabat tersebut bahwa perbuatannya melanggar hukum dan tercela

Di sebuah kelas, Nisa dan teman-temannya sedang mendiskusikan UUD NRI Tahun 1945. Mereka sepakat bahwa hukum dan peraturan yang berlaku di sekolah mereka harus sesuai dengan prinsip-prinsip dasar yang tercantum dalam UUD NRI Tahun 1945. Dengan kata lain, hukum yang berlaku di sekolah harus tidak bertentangan satu sama lain. Pernyataan diatas merupakan fungsi dari UUD NRI Tahun 1945 yaitu ....

• sebagai alat kontrol dalam konteks hukum dan pemerintahan

• menyusun prinsip-prinsip dasar negara

• mengatur kekuasaan negara

• sebagai alat penentu dalam kehidupan berbangsa dan bernegara