Cierre Modulo 3

¿Nace de la necesidad de abordar los desafíos y rezagos históricos en la educación mexicana, como la falta de cobertura en ciertas regiones, el abandono escolar y la desconexión entre los diferentes niveles educativos?

• NUEVA ESCUELA MEXICANA

• PLAN Y PROGAMA DE ESTUDIOS 2022

• REFORMA EDUCATIVA A LOS ARTICULOS 3, 31 Y 73

• REVALORIZACIÓN DEL MAGISTERIO

Son las cuatro condiciones necesarias para que la educación de la NEM de los 0 alos 23 años sea un derecho garantizado por el estado:

• Gratuidad, obligatoriedad, igualdad de oportunidades y calidad educativa.
• Asequibilidad, accesibilidad, aceptabilidad y adaptabilidad.

• Libertad, obligatoriedad, igualdad de oportunidades y calidad educativa.
• Gratuidad, flexibilidad, igualdad de oportunidades y calidad educativa.

Base filosófica que fundamenta
los procesos del Sistema Educativo Nacional, permitiendo desde ella establecer los
fines de la educación y los criterios para nuevas formas de enseñanza y aprendizaje;
así como para vislumbrar nuevos horizontes de avance social, económico, científico,
tecnológico y de la cultura en general, que conducen al desarrollo integral del ser
humano en la perspectiva de una sociedad justa, libre y de democracia participativa.

• Conciencia Social

• Transformación

• Inteculturalidad

• Humanismo

Son metodologias sociocriticas para el abordaje de cada uno de los campos formativos del progama de estudios 2022, en especifico, esta permite que los estudiantes diversifiquen sus posibilidades de expresión y comunicación en distintos modos y formatos de representación.

• Proyectos comunitarios

• Tipo STEAM

• ABP

• Aprendizaje Servicio

Es útil para fomentar e impulsar los fines de la NEM, ya que integra el servicio a la comunidad con el estudio académico y crea comunidad y red social para que los estudiantes desarrollen sentido de responsabilidad y compromiso. ¿A cual metodologia se refiere?

• Comunitarios

• ABP

• Servicio

• STEAM

Son las acciones que hacemos juntas las personas que vivimos en una comunidad y las situaciones especificas como las hacemos. Constituyen los fundamentos relevantes de identidad en la diversidad de grupos humanos que configuran una comunidad.

• Lo común

• Otredad

• Vida Cotidiana.

• Cultura.

La otredad hace referencia a:

• Percepción de la identidad en contraste con la de los demás
• Individualidad y autonomía
• Unidad y cohesión social
• Homogeneidad cultural

Capacidad de reconocer tanto las habilidades como las limitaciones propias, así como las necesidades reales para obtener la aceptación plena de uno mismo. Es la percepción valorativa en sentido positivo que las personas tienen de sí mismas que, aunada a la capacidad para comprender, adaptarse y responder a situaciones del medio que los rodea, contribuye a mejorar su calidad de vida.

• Autoaceptación
• Autoestima

• Autosuperación
• Autoconocimiento

Son indispensables para la convivencia con los demas, ya que son un conjunto de conductas que presenta una persona dentro de un contexto interpersonal, al expresar sentimientos, actitudes, deseos, opiniones o derechos de una forma asertiva, lo que permite resolver problemas inmediatos y disminuir la presencia de futuras dificultades.

• Competencias emocionales
• Habilidades blandas
• Habilidades sociales
• Inteligencia social

Es una prefiguración de la realidad que sirve para guiar la práctica. En tanto su finalidad es práctica, no
podrá haber diseños abstractos, utilizables más allá de cualquier tiempo y lugar.

• Metodologias para el trabajo

• Enfoque didáctico

• La planificación

• La evaluación