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¿Cuál es el rol de la experiencia en el desarrollo cerebral durante la infancia?

• Los circuitos neuronales se modifican y moldean de acuerdo a las interacciones del niño.

• El cerebro humano es inmutable desde el nacimiento.

• Las experiencias tempranas no tienen un impacto significativo en el desarrollo cerebral.

• Las relaciones de apego no influyen en el desarrollo de las vías neuronales cerebrales.

¿Qué tipos de intervenciones se han mostrado efectivas en el tratamiento de los TEA?

• Intervenciones conductuales como ABA y Denver.

• Intervenciones basadas en el desarrollo del niño (DIR, RDI).

• Terapias específicas (lenguaje, motricidad, sensorialidad).

• Ninguna de las anteriores.

¿Cuál es la hipótesis neurobiológica predominante en la actualidad para explicar los TEA?

• Hipoconectividad interhemisférica.

• Hiperactividad neuronal en regiones específicas del cerebro.

• Alteraciones en la producción de neurotransmisores.

• Deficiencias en el flujo sanguíneo cerebral.

¿Qué es la intervención temprana en el contexto de los TEA?

• Un conjunto de actividades diseñadas para fomentar el desarrollo de niños pequeños con TEA.

• Un tratamiento farmacológico específico para los TEA.

• Una estrategia de intervención solo para niños con TEA severo.

• Una intervención enfocada únicamente en aspectos cognitivos.

¿Cuál es la prevalencia global estimada de los Trastornos del Espectro Autista (TEA)?

• 0.2%

• 0.6%

• 1.0%

• 2.0%

¿Qué factores podrían contribuir a la vulnerabilidad hacia los TEA?

• Factores genéticos.

• Factores ambientales.

• Interacción entre factores genéticos y ambientales.

• Ninguna de las anteriores.

¿Cuál es la importancia de la participación familiar en la intervención temprana de los TEA?

• Permite a los padres aprender técnicas de intervención para aplicar en casa.

• Brinda apoyo emocional a los niños y fortalece el vínculo familiar.

• Facilita la generalización de las habilidades aprendidas en el contexto familiar.

• Ninguna de las anteriores.

¿Qué rol juegan los pediatras en la detección temprana de los TEA?

• Realizar evaluaciones diagnósticas exhaustivas.

• Implementar programas de intervención temprana.

• Brindar apoyo emocional a las familias de niños con TEA.

• Ninguna de las anteriores.

¿Qué características definen la diada central de los TEA según el DSM-V?

• Deficiencias en la comunicación e interacción social.

• Patrones restrictivos y repetitivos de comportamiento.

• Ambas características mencionadas anteriormente.

• Ninguna de las anteriores.

¿Cuál es la importancia de la neuroplasticidad en la intervención temprana de los TEA?

• Permite modificar el curso del desarrollo cerebral hacia una trayectoria más adaptativa.

• Implica la administración de medicamentos que aumentan la plasticidad cerebral.

• Es un concepto irrelevante para el tratamiento de los TEA.

• Solo se aplica a niños con TEA leve.