trắc nghiệm khtn 7

trắc nghiệm khtn 7

7th Grade

31 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Lý 7 Bài 11 Phản xạ âm

Lý 7 Bài 11 Phản xạ âm

7th Grade

28 Qs

hai loại dien tich

hai loại dien tich

7th Grade

27 Qs

Bài kiểm tra TX 1. KHTN. Lý 7

Bài kiểm tra TX 1. KHTN. Lý 7

7th Grade

28 Qs

Physics 10/10

Physics 10/10

7th Grade

31 Qs

Nhiệt học lớp 6

Nhiệt học lớp 6

1st - 12th Grade

27 Qs

Ôn tập sinh 6+7

Ôn tập sinh 6+7

5th - 10th Grade

30 Qs

Cất cánh Đề 01

Cất cánh Đề 01

7th Grade

30 Qs

Ôn tập học kì I lý 7

Ôn tập học kì I lý 7

7th Grade

31 Qs

trắc nghiệm khtn 7

trắc nghiệm khtn 7

Assessment

Quiz

Physics

7th Grade

Easy

Created by

Fox Gucci

Used 7+ times

FREE Resource

31 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Cho các nhận định sau:
(1) Từ trường chỉ có ở xung quanh nam châm.
(2) Từ trường tồn tại xung quanh nam châm, xung quanh dòng điện và xung quanh Trái Đất.
(3) Kim nam châm tự do là dụng cụ xác định tại một điểm nào đó có từ trường hay không.
(4) La bàn chỉ là dụng cụ xác định phương hướng, không thể dùng xác định sự tồn tại của từ trường.
Các nhận định đúng là

(1), (2).

(2), (3).

(3), (4).

(1), (4)

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Phát biểu nào sau đây sai?

Cực Bắc địa lí và cực Bắc địa từ không trùng nhau

Trái Đất là một nam châm khổng lồ

Ở bên ngoài Trái Đất, đường sức từ trường Trái Đất có chiều đi từ Nam bán cầu đến Bắc bán cầu.

Ở bên ngoài Trái Đất, đường sức từ trường Trái Đất có chiều đi từ Bắc bán cầu đến Nam bán cầu

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Cho các vai trò sau:
(1) Tạo ra năng lượng dễ sử dụng cung cấp cho các hoạt động sống của cơ thể.
(2) Cung cấp nhiệt năng sưởi ấm không khí xung quanh cơ thể.
(3) Cung cấp nguyên liệu để xây dựng tế bào và cơ thể.
(4) Đảm bảo cho sinh vật tồn tại.
(5) Hấp thụ năng lượng ánh sáng mặt trời.
Vai trò của trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng trong cơ thể sinh vật là

(2), (3), (4).

2), (4), (5)

(1), (3), (4).

(1), (3), (5)

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Cho các nhận định sau:
(1) Lá là cơ quan chủ yếu thực hiện quá trình quang hợp.
(2) Nước là nguyên liệu của quang hợp, được rễ cây hút từ môi trường bên ngoài vào và vận chuyển qua thân lên lá.
(3) Không có ánh sáng, cây vẫn quang hợp được.
(4) Trong quang hợp, quang năng chuyển hóa thành hóa năng dự trữ trong hợp chất hữu cơ.
(5) Trên phiến lá có nhiều gân giúp vận chuyển nguyên liệu và sản phẩm của quang hợp.
Các nhận định đúng là

(2), (4), (5).

(1), (3),(4), (5)

(1), (2), (4), (5)

(2), (3), (4),(5)

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Cho các khẳng định sau:
(1) Cây ưa sáng có nhu cầu ánh sáng thấp.
(2) Thông thường, khi cường độ ánh sáng tăng thì cường độ quang hợp sẽ tăng và ngược lại. Tuy nhiên, nếu
ánh sáng quá mạnh sẽ làm giảm hiệu quả quang hợp.
(3) Khi tế bào khí khổng mất nước thì khí khổng mở để carbon dioxide khuếch tán vào trong lá.
(4) Nhiệt độ thuận lợi nhất cho hầu hết các loài cây quang hợp là từ 250C đến 350C.
(5) Nồng độ khí CO2 tăng quá cao (khoảng 0,2%) sẽ làm cây chết vì ngộ độc, còn khi nồng độ quá thấp, quang
hợp sẽ không xảy ra.
Các khẳng định đúng là:

(3), (4),(5)

(2), (3),(5).

(1), (2), (4)

(2), (4), (5).

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Cho các nhận định sau:
(1) Tùy theo từng nhóm nông sản mà có cách bảo quản khác nhau.
(2) Để bảo quản nông sản, cần làm ngưng quá trình hô hấp tế bào.
(3) Cần lưu ý điều chỉnh các yếu tố: hàm lượng nước, khí carbon dioxide, khí oxygen và nhiệt độ khi bảo quản
nông sản.
(4) Cường độ hô hấp tỉ lệ thuận với hàm lượng nước trong các loại hạt.
(5) Phơi khô nông sản sau thu hoạch là cách bảo quản nông sản tốt nhất.
Số nhận định đúng là:

2

3

4

5

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Cho các bước sau:
(1) Chọn những hạt chắc, không bị vỡ, không bị mọt.
(2) Cho hạt ra đĩa petri có lót bông ẩm hoặc giấy thấm ẩm.
(3) Để đĩa trong tủ ấm hoặc nơi có ánh sáng để hạt nảy mầm.
(4) Ngâm hạt vào nước ấm.
(5) Quan sát hiện tượng xảy ra trong cốc nước vôi trong.
(6) Đặt đĩa petri có hạt nảy mầm cùng cốc nước vôi trong vào chuông A. Đặt cốc nước vôi trong vào chuông B.
Tiến trình làm thí nghiệm chứng minh hô hấp ở hạt nảy mầm là:

(1), (4), (2), (3), (6), (5)

(1), (4), (2), (6), (5), (3)

(4), (1), (2), (3), (6), (5)

(4), (1), (3), (2), (6), (5)

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?