QUIZ 4 EDF ADAPTADA

ANALISE AS ALTERNATIVAS ABAIXO E SELECIONE A QUE EXPLICA MELHOR A IMPORTÂNCIA DE SE REALIZAR UMA AVALIAÇÃO.

• Obter dados para a prescrição de forma adequada e individualizada apenas das capacidades físicas.

• Verificar qual a situação do indivíduo e subsidiar o programa de intervenção.

• Acompanhar a progressão do aluno apenas em opção remota.

• Verificar qual a possibilidade ou se os resultados preestabelecidos estão atingidos através da atitude individual do avaliado.

QUAL DAS ALTERNATIVAS ABAIXO TRAZEM A JUSTIFICATIVA CORRETA SOBRE QUANDO HÁ A NECESSIDADE DE SE FAZER UMA AVALIAÇÃO?

• É importante ficar atento a reavalições, pois, é importante reavaliar após um período máximo para a obtenção de melhora dos resultados frente aos estímulos realizados.

• Quando for observada a necessidade de uma permanência sem alterações do programa de treinamento.

• Ao final de um ciclo do programa, para definir o cronograma de treinos seguintes, que deve ser igual ao anterior.

• A avaliação é muito importante para a Início do programa, aula ou treinamento.

"Distância observada entre dois planos que tangenciam o vértex (ponto mais alto da cabeça) e a planta dos pés"

O texto acima se refere a uma das medidas antropométricas de pessoas com deficiência, mais precisamente chamado de....

• Estatura

• Estatura Supina

• Estatura horizontal

• Estatura Sentado

PESO CORRIGIDO = PAA X (100 - % M A)

                                    100

A EQUAÇÃO ACIMA FOI DESENVOLVIDA PELO AUTOR (OSTERKAMP, 1995) e ela é utilizado para medir...

• O PESO EM PESSOAS COM DEFICIENCIA INTELECTUAL.

• O PESO DE PESSOAS COM DEFICIENCIA AUDITIVA

• O PESO DE INDIVIDUOS COM T21

• O PESO EM INDIVIDUOS AMPUTADOS

"Neste teste, a pessoa é instruída a ficar em pé sobre uma perna com o joelho da outra perna flexionado, enquanto mantém a posição pelo maior tempo possível"

O texto acima se refere a que tipo de teste?

• TESTE BASE STICK

• TESTE STORK STAND

• TESTE DE TRANSFERÊNCIA DE PESO

• TESTE DE AGILIDADE

"Delimite um percurso com cones ou marcadores em um espaço aberto. O percurso pode incluir curvas, zigue-zagues e mudanças de direção para desafiar o avaliado"

O texto acima se refere ao procedimento para a realização de que tipo de teste?

• Teste de Velocidade em cadeira de rodas

• Teste de percepção em cadeira de rodas

• Teste de agilidade em cadeira de rodas

• Teste de movimento em cadeira de rodas

"Esse teste é uma ótima maneira de avaliar a potência explosiva dos membros superiores e pode ser integrado a programas de treinamento para pessoas com deficiência, visando melhorar a força e a capacidade funcional desses membros"

O texto acima se refere a que tipo de teste?

• Teste de lançamento de dardo

• Teste de lançamento de medicine ball

• Teste de levantamento de peso

• Teste de 1 RM

"Esse teste é uma ferramenta valiosa para avaliar e monitorar a capacidade de locomoção de indivíduos em cadeiras de rodas, com aplicações que vão desde a competição esportiva até a reabilitação física e a seleção de equipamentos adequados"

O texto acima se refere a que tipo de teste?

• Teste de agilidade em cadeira de rodas

• Teste de velocidade em cadeira de rodas

• Teste de equilíbrio em cadeira de rodas

• Teste de visão em cadeira de rodas

Esse teste tem como objetivo: Avaliar a força dos músculos envolvidos na preensão e no aperto das mãos, incluindo os músculos do antebraço, mão e dedos.

O texto acima se refere a que tipo de teste?

• Teste de 1 RM

• Teste de preensão manual

• Teste de resistência de membros superiores

• Teste de força do antebraço

Esse teste tem como objetivo determinar o índice de flexibilidade apresentada pelo avaliado no quadril e lombar associado aos músculos posteriores da coxa.

• Teste de alongamento

• Teste de sentar e alcançar

• Teste de resistência de membros inferiores

• Teste do banco de lincoln