методика 9-нұсқа

Ойдың маңызды, оқу материалдарына тоқталуы, оларды ойда сақтау керек жерде қолдана білу

• Нұсқауға сүйену

• Практика

• Ой тұрақтылығы

Мұғалім мен оқушылардың белгіленген мақсатқа жетуге бағытталған, реттелген, бірлескен іс-әрекеті, оқушылардың танымдық іс-әрекетін арнайы ұйымдастыру 

• оқыту

• практика

• ойластыру

«Тәрбиеге жетекші» еңбегінің авторы 
*

• М.Сәрсеке

• Ж.Аймауытов

• Ш.Уалиханов

Көрнекілік принцпінің ғылыми заңдылығы

• Сезім мүшелері сыртқа тітіркендіргіштерді түрліше қабылдауы

• Тақырыпты қайталау арқылы есте сақталуы

• Дұрыс жауап жоқ

Оқыту мазмұнындағы, тәсіліндегі жүйені бұзбау принцпі 

• Бірізділігі және жүйелілік принцпі

• Ғылымилық принципі

• Тәрбиелік принципі

Оқушылардың оқу материалын тек жаттап қана қоймай, олардың мән мағынасын терең түсінуін қамтамасыз ету шартын талап ететін принцп 

• Саналық пен белсенділі

• санасыздық

• бірізділік

Материалдық заттар жасауға, оларды сақтауға, көбейтуге бағытталған іс-әрекет 

• Еңбек іс-әрекет

• Визуализация

• Теориялық шолу

Оқулықтағы материал баланың рухани өміріне, ақыл-ойына, шығармашылығына әсер етеді 

• Өз ойын көрсету қабілетін дамыту қызметі

• Коммуникациялық қабілетті дамыту қызметі

• Дамыту, тәрбие беру қызметі

Еліміздегі білім саясатын жүзеге асыруда қамтамасыз ететін стратегиялық маңызды құжат

• ҚР Конституциясы

• Оқу бағдарламасы

• Барлығы дұрыс

Сөздік әдістер тобына жататын әдістердің бірі 

• Түсіндіру

• Оқыту

• Көрсету