Педагогика, оқыту әдістемесі 8 ВАРИАНТ 20\17

Л.Выготскийдің оқу моделі негізделген жорамал

• Кешегі сабақта қандай маңызды мәселелерге тоқталдық?

• Оқушылардың алғашқы жауабын алу үшін олардың жауабын түзетуге көмектесетін сұрақ түрі

• Оқудың дамуында түрлі деңгейдегі қолдауы

• Оқушы диалог құру нәтижесінде білім алады

«Көпіршелер тұрғызу» метафорасы бойынша оқушының дамуындағы ересек адамның рөлі

• Кешегі сабақта қандай маңызды мәселелерге тоқталдық?

• Оқушылардың алғашқы жауабын алу үшін олардың жауабын түзетуге көмектесетін сұрақ түрі

• Оқудың дамуында түрлі деңгейдегі қолдауы

• Оқушы диалог құру нәтижесінде білім алады

Оқушылардың алғашқы жауабын алу үшін олардың жауабын түзетуге көмектесетін сұрақ түрі

• түрткі болу

• Әлеуметтік жағдаяттық

• Оқудағы кедергілер туралы не айтуға болады?

• Оқушыға бағдарланған

Кешегі сабақта қандай маңызды мәселелерге тоқталдық?

• Оқудағы кедергілер туралы не айтуға болады?

• Оқушыға бағдарланған

• Әлеуметтік жағдаяттық

• түрткі болу

Басқаларды бақылай отырып, жаңа мінез-құлық қалай қалыптасатынын білуге болады деген тұжырымға негізделген оқу тәсілі

• Әлеуметтік жағдаяттық

• Оқушылардың алғашқы жауабын алу үшін олардың жауабын түзетуге көмектесетін сұрақ түрі

• Оқушыға бағдарланған

• Оқудағы кедергілер туралы не айтуға болады?

Балалар өздерінің сеніміне, біліміне сүйеніп,пайымдау жасай алады деген түсінікке негізделген оқыту ортасы

• Әлеуметтік жағдаяттық

• түрткі болу

• Оқудағы кедергілер туралы не айтуға болады?

• Оқушыға бағдарланған