Modelkom Guru

Model Kompetensi Guru sesuai Perdirjen 2626 terdiri dari beberapa kompetensi, yaitu...

• Kompetensi Pedagogik, Kompetensi Sosial, Kompetensi Kepribadian dan Kompetensi Manajerial

  
  

• Kompetensi Pedagogik, Kompetensi Sosial Kultural, Kompetensi Kepribadian dan Kompetensi Profesional

• Kompetensi Pedagogik, Kompetensi Sosial, Kompetensi Kepribadian dan Kompetensi Profesional

• Kompetensi Pedagogik, Kompetensi Sosial, Kompetensi Kepribadian dan Kompetensi Teknis

Manakah dari pilihan berikut ini yang bukan penerapan Model Kompetensi Guru...

• Pemetaan Kompetensi Guru

• Uji Kompetensi Pengembang Teknologi Pembelajaran

• Seleksi Pengadaan Guru

• Uji Kompetensi untuk Kenaikan Jenjang Jabatan Fungsional Guru

Pak Diro adalah seorang guru SD yang selalu membiasakan diri melakukan refleksi kegiatan mengajar yang telah dilakukan dan menutup hari dengan mengucapkan doa syukur karena sudah mampu mengajar dengan baik hari itu.

Yang Dilakukan Pak Diro mencerminkan ...

• sosial

• semuanya

• Kepribadian

• Profesional

Bu Sitoh seorang guru yang gemar membagikan praktik baik serta tips untuk membuat ruang membaca yang nyaman di komunitas belajarnya

Hal yang dilakukan Bu Sitoh mencerminkan level kompetensi

• Level 4 Sub-Indikator 1.2.3. Pemilihan dan penggunaan sumber belajar yang sesuai dengan tujuan pembelajaran

• Level 4 sub indikator1.1.3. Rasa Aman dan Nyaman peserta didik dalam pembelajaran

• Level 4 Sub-Indikator 1.2.1. Desain pembelajaran yang terstruktur dan berurutan untuk mencapai tujuan pembelajaran

• Level 4 sub indikator 1.1.2 Pengelolaan kelas untuk mencapai pembelajaran yang berpusat pada peserta didik

Miskonsepsi apa yang mungkin dialami guru saat mempelajari model kompetensi guru...

• Model kompetensi adalah satu-satunya standar penilaian kinerja

• Guru tidak perlu lagi mempelajari model kompetensi karena sudah ada standar penilaian kinerja

• Model kompetensi guru adalah beban administrasi tambahan untuk guru

• Semuanya benar

Dampak yang mungkin timbul karena guru mengalami miskonsepsi model kompetensi guru ialah...

• Guru tidak ingin mempelajari dan mengetahui pentingnya model kompetensi guru

• Guru menyadari bahwa mengembangkan diri sendiri dapat membawa perubahan pada peserta didik

• Guru termotivasi untuk membagikan praktik baik

• Guru merasa bersemangat untuk mengembangkan diri

Manakah dari pernyataan ini yang salah?*

• Model kompetensi guru berbeda dari model kompetensi kepala sekolah

• Model kompetensi ini hanya berlaku untuk guru ASN, guru swasta tidak boleh mengikuti model kompetensi ini

• diperuntukkan bagi Jabatan Fungsional Guru (PNS dan ASN) pada jenjang PAUD (formal) hingga SMA/SMK.

• Model kompetensi guru diatur di dalam sebuah perdirjen

Apa konsekuensinya jika guru mengabaikan tantangan dalam memahami model kompetensi guru?

• Guru mengalami miskonsepsi pemahaman dan bingung untuk mengembangkan diri

• Tidak ada pengaruh apapun pada kompetensi guru

• Turunnya skor penilaian kinerja secara langsung

• Konsekuensi turun jabatan

"Pengembangan diri melalui kebiasaan refleksi" merupakan indikator dari kompetensi ....

• Kompetensi Profesional

• Kompetensi Sosial

• Kompetensi Pedagogik

• Kompetensi Kepribadian

Berikut sub indikator yang termasuk dalam indikator lingkungan pembelajar yang aman dan nyaman bagi peserta didik, kecuali...

• Rasa aman dan nyaman peserta didik dalam proses pembelajaran

• Pengelolaan kelas untuk mencapai pembelajaran yang berpusat pada peserta didik

• Pengelolaan perilaku peserta didik yang sulit

• Penyusunan laporan capaian belajar peserta didik