Trilha 21 de português

TEXTO 1
Ser pássaro
Cruz e Sousa
Ah! Ser pássaro! ter toda a amplidão dos ares
Para as asas abrir, ruflantes e nervosas,
Dos parques através e dos moitais de rosas,
Nos floridos jardins, nas hortas e pomares.
[...]
Tecer no tronco seco ou no tronco viçoso
O quente lar do amor, o carinhoso ninho,
De onde sairá mais tarde o pipilar mavioso
De um outro mais gentil e meigo passarinho.
Não temer o verão e não temer o inverno
Para tudo alcançar na leve subsistência,
No contínuo lidar, no labutar eterno,
Que é talvez da alegria a mais feliz essência.
[...]
Voar, voar, voar, voar eternamente,
Extinguir-se a voar, no matinal gorjeio,
É ser pássaro, é ter em cada asa fremente
Um sol para aquecer o frio de algum seio.

Nos versos “Não temer o verão e não temer o inverno / Para tudo alcançar na leve
subsistência,”, percebe- se a busca do eu lírico por

• condições de vida que lhe permitam ter uma vida segura e digna.

• liberdade política, sem repressão ou perseguição ideológica.

• condições de vida que lhe permitam viver com conforto.

• alguém que possa cuidar dele, protegê-lo e amá-lo.

Um sentimento bastante evidenciado nesse poema é o(a)

• medo da morte.

• procura do amor.

• ânsia de liberdade.

• desilusão amorosa.

Leia o texto 2 para responder ao item 3.
A Seca do Ceará
Leandro Gomes de Barros
Seca as terras as folhas caem,
Morre o gado sai o povo,
O vento varre a campina,
Rebenta a seca de novo;
Cinco, seis mil emigrantes
Flagelados retirantes
Vagam mendigando o pão,
Acabam-se os animais
Ficando limpo os currais
Onde houve a criação.
[...]

O poema de cordel de Leandro Gomes de Barros evidencia a

• descrição do povo nordestino.

• chegada de imigrantes ao nordeste.

• destruição da natureza.

• denúncia de um grave problema social.

Leia o texto 3 para responder aos itens 4 e 5.
TEXTO 3
Reminiscências
No outono da vida, recordar a infância é abrir pontos de luz na estrada abandonada do passado.
Guardo com devoção a lembrança do meu primeiro dia de escola.
Maio! Ainda hoje o contemplo, no milagre da imaginação, no pólen de suas flores, na renovação de
suas messes, sentindo em tudo a poeira das desilusões, polvilhando a trilha do passado.
Estávamos no Oiteiro. A folhinha pregada à parede da vasta sala de jantar marcava 25 de maio de
1887, dia do meu aniversário.
Eu fazia 7 anos de idade. Logo pela manhã, as camponesas mimosearam-me com flores que eu
pus no altar de Nossa Senhora, improvisado no alpendre de nossa velha casa de campo, de biqueira e
janelões envidraçados. [...] As crianças, à hora do terço, levavam arcos de boninas enfiadas em palitos
de coqueiro. As camponesas sorriam para Nossa Senhora, e ela sorria para as camponesas.
“Feliz é o simples que sabe ser como o ar, a árvore, o rio: simples, mas simples sem saber...”
[...]

O trecho que apresenta uma reflexão do narrador sobre os seus sentimentos em relação ao
passado é

• “No outono da vida, recordar a infância é abrir pontos de luz na estrada abandonada do passado.”

• “A folhinha pregada à parede da vasta sala de jantar marcava 25 de maio de 1887, dia do meu
  aniversário.’

• “Logo pela manhã, as camponesas mimosearam-me com flores que eu pus no altar de Nossa
  Senhora...”.

• “As crianças, à hora do terço, levavam arcos de boninas enfiadas em palitos de coqueiro.”

No texto, é possível perceber valores relativos à/ao

• apego ao tempo de escola.

• sentimento de religiosidade.

• busca pelo novo, pelo diferente.

• valorização excessiva do passado.