KUIZ BENGKEL PROFESIONALISMA GURU SAINS

NAMAKAN DOKUMEN PEREKODAN PBD MURID?

• REKOD PENTAKSIRAN MURID

• REKOD PERKEMBANGAN MURID

• REKOD PEMAHAMAN MURID

• REKOD KEJAYAAN MURID

BERAPAKAH KEKERAPAN MENGISI DOKUMEN PEREKODAN PERKEMBANGAN MURID?

• SEMINGGU SELEPAS PDP

• SEBULAN SELEPAS PDP

• SELEPAS SETIAP PDP

BILAKAH TP MURID DITENTUKAN?

• PADA PERMULAAN SK

• PADA PERTENGAHAN SK

• PADA AKHIR SK

APAKAH ASPEK 4.1,MENURUT STANDARD 4 SKPMg2 ?

• GURU SEBAGAI PENILAI

• GURU SEBAGAI PERANCANG

• GURU SEBAGAI PENDORONG

Apakah Rancangan Pengajaran Harian (RPH)?

• Dokumen rasmi kepada seorang

  guru yang perlu disediakan selepas

  sesuatu pengajaran dilaksanakan

• Dokumen rasmi kepada seorang

  guru yang perlu disediakan sebelum

  sesuatu pengajaran dilaksanakan

• Rekod kepada seorang guru

  yang disediakan selepas sesuatu

  pengajaran dilaksanakan

• Rekod kepada seorang guru

  yang disediakan sebelum sesuatu

  pengajaran dilaksanakan

Apakah yang dimaksudkan dengan pertimbangan profesional?

• Satu bentuk keputusan berkaitan pembelajaran murid yang dibuat oleh guru

• Satu bentuk keputusan berkaitan pembelajaran murid yang dibuat oleh guru mata pelajaran bersama guru lain.

• Satu bentuk keputusan berkaitan pembelajaran murid yang dibuat oleh guru secara beretika menggunakan pengetahuan, kemahiran, dan pengalaman.

Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) telah dilaksanakan secara berperingkat mulai tahun?

• 2011

• 2010

• 2012

• 2013

Dokumen Standard Sekolah Rendah mengandungi 3 perkara asas iaitu;

• Standard Kandungan, Standard Pentaksiran dan Standard Prestasi

• Standard Kandungan, Standard Pendidikan dan Standard Prestasi

• Standard Kandungan, Standard Pembelajaran dan Standard Prestasi

• Standard Kandungan, Standard Prestasi

  Standard Pembelajaran

Kerangka kurikulum standard sekolah rendah merangkumi;

• Komunikasi,kerohanian sikap dan nilai, kemanusiaan, kemenjadian murid, perkembangan fizikal dan estetika, dan sains dan teknologi

• Komunikasi,kerohanian sikap dan nilai, kemahiran kewangan, ketrampilan diri, perkembangan fizikal dan estetika, dan sains dan teknologi

• Komunikasi,kerohanian sikap dan nilai, kemanusiaan, ketrampilan diri, perkembangan fizikal dan estetika, dan sains dan teknologi

• Komunikasi,kerohanian sikap dan nilai, keusahawanan, ketrampilan diri, perkembangan fizikal dan estetika, dan sains dan teknologi

Objektif pembelajaran Rancangan Pengajaran Harian ialah :

• Satu pernyataan ringkas dan tepat yang ingin dicapai oleh guru selepas tamat sesi pengajaran

• Mengukur tahap kemampuan pencapaian murid-murid

• Merujuk kepada penilaian prestasi murid-murid

• Memberi kelebihan kepada para guru untuk lebih cemerlang.